Embedded Files
พระครูโอภาสนนทกิตติ์, รศ.ดร.
Assoc. Prof. Dr. Phrakhru Opatnontakitti
พระครูโอภาสนนทกิตติ์, รศ.ดร.
Assoc. Prof. Dr. Phrakhru Opatnontakitti
รองศาสตราจารย์ ด้านการบริหารการศึกษา
รองศาสตราจารย์ ด้านการบริหารการศึกษา
ประวัติการศึกษา
ประวัติการศึกษา
พธ.ด. (พุทธบริหารการศึกษา)
Ph.D. (Buddhist Educational Administration)
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๗
พธ.ม. (การบริหารการศึกษา)
M.A. (Educational Administration)
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๔
พธ.บ. (พระพุทธศาสนา)
B.A. (Buddhist)
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๒
บทความวิจัย
บทความวิจัย
ผลงาน ปี 2567/2024พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), จำนงค์ อดิวัฒนสิทธิ์, สุรพล สุยะพรหม, ปัจจัยที่ส่งผลต่อการกล่อมเกลาทางการเมืองในความเป็นพลเมืองดี ของประชาชนจังหวัดนนทบุรี, วารสารวิชาการรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๐๕-๑๑๗. (TCI 1) พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), จำนงค์ อดิวัฒนสิทธิ์, สุรพล สุยะพรหม, การบูรณาการหลักพุทธธรรมเพื่อส่งเสริมการกล่อมเกลาทางการเมืองในความเป็นพลเมืองดีของประชาชนจังหวัดนนทบุรี, วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๖ (พฤศจิกายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๗๕-๒๘๘. (TCI 2) พระอุดมสิทธินายก (กำพล คุณงฺกโร), พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พระครูวิโรจน์กาญจนเขต (นัทกฤต ทีปงฺกโร), สุภัทรชัย สีสะใบ, บทบาทของวัดในการบริหารจัดการฌาปนสถานและงานศพในจังหวัดนนทบุรี, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๓ ฉบับที่ ๒ (มีนาคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๔๘๔-๔๙๗. (TCI 2) ชนะศักดิ์ ลาภเวช, พระครูวิรุฬห์สุตคุณ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของโรงเรียนในกลุ่มภาชีระพีพัฒน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต ๑, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๕๖๔-๕๗๕. (TCI 2) ธีรวีร์ แพบัว, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พีรวัฒน์ ชัยสุข, การพัฒนารูปแบบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานตามหลักอิทธิบาท ๔ ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๖๔๓-๖๕๖. (TCI 2) จีระ พุฒหอมโพธิ์, พระครูกิตติญาณวิสิฐ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำแบบมีส่วนร่วมในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสหวิทยศึกษาลำพญา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต ๒, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๒๐๘-๒๑๙. (TCI 2) ชิษณุภูมิ หาญพละ, พระครูกิตติญาณวิสิฐ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ ในเขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๔๕-๒๕๖. (TCI 2) พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), อุดร เขียวอ่อน, พระครูนิวิฐสารบัณฑิต, พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปฺโญ, อรุณรัตน วิไลรัตนกุล. “การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรูวิถีพุทธ” วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปที่ ๑๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๗, หน้า ๔๓-๕๓ มนัสนันท์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), รูปแบบการบริหารงานบุคคลตามหลักสารณียธรรมของผู้บริหาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๔๕๐-๔๖๓. (TCI 2) ผลงาน ปี 2566/2023พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา) โอภาโส, ทางออกการป้องกันและการปราบปรามทุจริตในสังคมไทย, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๒ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖), หน้า A๑๑๔-A๑๒๒. (TCI 2) cited 1 พระครูวิโรจน์กาญจนเขต (นัทกฤต) ทีปงฺกโร , พระครูโอภาสนนทกิตติ์ , สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารจัดการโครงการอบรมวิปัสสนากัมมัฏฐานของสำนักปฏิบัติธรรมประจำจังหวัดนนทบุรี. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑-๑๒.พระครูวิมลสุวรรณกร สมพงษ์ จนฺทวโร, พระครูโอภาส นนทกิตติ์, สมศักดิ์ บุญปู่. การบริหารวัดให้เป็นพื้นที่การเรียนรู้วิถีพุทธในจังหวัดนนทบุรี. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม - เมษายน ๒๕๖๖), หน้า ๒๕๔-๒๖๔.มนัสนันท์ บุญปู่, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, พระครูโอภาสนนทกิตติ์. การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารตามหลักพุทธธรรม, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร. ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๙๗- ๑๐๗.วันชัย วิพุชฌติยากูล, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา) โอภาโส, พีรวัฒน์ ชัยสุข. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ด้วยสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖, หน้า ๓๕-๔๓.พระมหากันตินันท์ กนฺตสีโล (เฮงสกุล), พระครูโอภาสนนทกิตติ์, ลำพอง กลมกูล. การวิจัยชาติพันธุ์วรรณนาอภิมานเกี่ยวกับการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธธรรมในโรงเรียนมัธยมศึกษา. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑๓-๒๘.พระลิขิต ฐานิสฺสโร (แงวกุดเรือ), พระครูโอภาสนนทกิตติ์, อินถา ศิริวรรณ. แนวทางการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนตามหลักพุทธบริหารการศึกษาของโรงเรียนในเขตตำบลห้วยไร่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต ๒. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๒๑๓-๒๒๕.ชูสกุล อาจมังกร, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, บุญเชิด ชำนิศาสตร์. สภาพการจัดการศึกษาของเด็กปฐมวัยเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๙๔-๑๐๐.พรทิพย์ บุญขวัญ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย. กระบวนการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา โรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. ปีที่ ๒๑ ฉบับที่ ๒ กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๖, หน้า ๓๑๓-๓๒๙.สิริกรณ์ วิกรมาภรณ์, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา) โอภาโส, สิน งามประโคน. การพัฒนาทักษะการสอนเด็กสมาธิสั้นตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖, หน้า ๓๒๖-๓๓๘.พระครูวิโรจน์กาญจนเขต (นัทกฤต) ทีปงฺกโร , พระครูโอภาสนนทกิตติ์ , สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารจัดการโครงการอบรมวิปัสสนากัมมัฏฐานของสำนักปฏิบัติธรรมประจำจังหวัดนนทบุรี. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑-๑๒.พระครูวิมลสุวรรณกร (สมพงษ์ จนฺทวโร), พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส). สิทธิและหน้าที่ของพลเมืองในการดำเนินชีวิต. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น. ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (เดือนมีนาคม ๒๕๖๖), หน้า ๓๓๑-๓๔๐.พระครูโอภาสนนทกิตติ์(ศักดา โอภาโส), ทางออกการป้องกันและการปราบปรามทุจริตในสังคมไทย, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๒ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖) หน้า ๑๔๔-๑๒๒. TCI ฐาน ๑ชูสกุล อาจมังกร, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และบุญเชิด ชำนิศาสตร์, “กระบวนการพัฒนาการจัดการศึกษาตามหลักไตรสิกขาของเด็กปฐมวัยเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน” วารสารพุทธศาสตร์ มจร อุบลราชธานี ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๖), หน้า ๗๔๙-๗๕๘.วันชัย วิพุชฌติยากูล, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พีรวัฒน์ ชัยสุข, การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ด้วยสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน, ๒๕๖๖), หน้า ๓๕-๔๓.สิริกรณ์ วิกรมาภรณ์, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), สิน งามประโคน, การพัฒนาทักษะการสอนเด็กสมาธิสั้นตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน, ๒๕๖๖), หน้า ๓๒๖-๓๓๘.
ผลงาน ปี 2565/2022พระไพบูลย์ พุทฺธิธโช (วงษ์แหวน), อินถา ศิริวรรณ และพระครูโอภาสนนทกิตติ์. แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาต่างประเทศในศตวรรษที่ ๒๑ สำหรับโรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดพระธรรมกาย จังหวัดปทุมธานี. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๕, หน้า ๑๖๒-๑๗๓.พระมหาชนะชัย มงฺคโล, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, แนวทางการจัดการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรมสนามหลวง ตามหลักจักร ๔ ยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ จังหวัดฉะเชิงเทรา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๕, หน้า ๓๔-๔๔.ศศินิภา ชัยสุข, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส) และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, แนวทางการจัดการความรู้ตามหลักพุทธธรรมโรงเรียนมัธยมศึกษา อําเภอเมือง จังหวัดปทุมธานี, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๕, หน้า ๒๗๖-๒๘๖.Junpen Lapmakphon, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phramaha Sombat Dhanapañño, Phrakhru Opatnontakitti (Sakda Obhaso), A Model of School Well-Being Promotion based on Buddhism for Schools under Office of Samutprakan Primary Educational Service Area 2, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3 (2022), 2900–2907. Scopus Index Q2Phramaha Apichart Chayamethi (Taworn), Rawing Ruangsanka, Phramaha Sombat Dhanapañño, PhrakhruOpatnontakitti (Sakda Obhaso), A Model of Leadership Development of Administrative Monks in the Central region Sangha Administration according to the Buddhist Reform Plan, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2817–2824, Scopus Index Q2Phrakhrupalad Somnuek Samaṇadhammo (U-thaisaengphaisan), Sin Ngamprakhon, PhrakhruOpatnontakitti (Sakda Obhaso), PhraSurachai Surachayo. A Model of Teacher-Characteristics Development based on Sangahavatthu IV Principles for Schools under Office of Secondary Educational Service Area 4, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 22731–2736. Scopus Index Q2
ผลงาน ปี 2564/2021พระมหาสันติภาพ สนฺตจิตฺโต (ธูปหอม), พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และอินถา ศิริวรรณ. ศึกษาการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๒๓-๑๓๒.Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phramaha Sombat Dhanapañño, PhrakhruOpatnontakitti (Sakda Obhaso), Booncherd Chamnisast. Development of Academic Administration Graduate of Faculty of Education Mahachulalongkornrajavityalaya University, Journal of Psychology and Education (2021) 58(1): 3894-3899. Scopus Index Q4Phramaha Wasuthep Nanamedhi (Namphu), SuddhipongSrivichai, PhramahaYannawatThitavaddhano, PhrakhruOpatnontakitti (SakdaObhaso), (2021), A Model of Participatory Academic Affairs Management based on Buddhadhamma of Phrapariyattidhamma Schools, General Education Division, Psychology and Education Journal, 58(1), 3687-3692.
ผลงาน ปี 2563/2020สิน งามประโคน, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และพระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ. คุณลักษณะภาวะผู้นำของพระสงฆ์ในการเผยแพร่พระพุทธศาสนา, วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๓), หน้า ๒๘-๔๐.
ผลงาน ปี 2562/2019พระสิทธิสิงหเสนี (โสภณ โสภโณ), พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พระมหาเผด็จ จิรกุโล (จงสกุลศิริ) และวรีรัตน์ ศรีสถิตวัฒนา. รูปแบบการขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภาคเกษตรกรรมตามหลักพุทธธรรมจังหวัดนครพนม, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑๐ (ธันวาคม ๒๕๖๒), หน้า ๕๔๔๑-๕๔๕๗.
ผลงาน ปี 2559/2016สมศักดิ์ บุญปู่, สายหยุด มีฤกษ์, พระครูโสภณพุทธิศาสตร์, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. “การศึกษาบทบาทพระสังฆาธิการในการบริหารกิจการคณะสงฆ์ จังหวัดสมุทรปราการ”. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๕๙) : ๑๔๒-๑๕๑.
บทความวิชาการ
บทความวิชาการ
พระครูวิมลสุวรรณกร (สมพงษ์ จนฺทวโร), พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), สิทธิและหน้าที่ของพลเมืองในการดำเนินชีวิต, วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (มีนาคม, ๒๕๖๕), หน้า ๓๓๑-๓๔๐.
พระครูโอภาสนนทกิตติ์ โอภาโส และกมัยธร สัจจา. ภาวะผู้นำที่ดี เก่ง ในศตวรรษที่ ๒๑ ในทัศนะพระพุทธศาสนา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๒ กันยายน-ธันวาคม ๒๕๕๗, หน้า ๑๓๕–๑๔๔.
หนังสือ/ตำรา
หนังสือ/ตำรา
พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน (บุดดาวงษ์). (๒๕๖๒). แนวคิดทางการศึกษาสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (พิมพ์ครั้งที่ ๒). อ่างทอง : วรศิลป์การพิมพ์89. (๓๕๐ หน้า)
Page updated
Report abuse