รศ.ดร.สิน งามประโคน
Assoc. Prof. Dr. Sin  Ngamprakhon 

รองศาสตราจารย์ ด้านการบริหารการศึกษา

ประวัติการศึกษา


Ph.D. (Educational Administration)

Panjab  University, India, ๒๕๓๗


M.A. (Educational Administration)

Panjab  University, India, ๒๕๓๑


พธ.บ. (บริหารการศึกษา)

B.A. (Educational Administration)

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๒๗

งานวิจัย


ณัฐวัตร เรืองวิทยาวงศ์, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, สิน งามประโคน. แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนิสิตระดับปริญญาตรีในยุคดิจิทัล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๖),  หน้า ๑๔-๒๒.แพรเนื้อทอง สามพันธ์, สิน งามประโคน, บุญเชิด ชำนิศาสตร์. แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต ๑. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. ปีที่ ๒๑ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๑๙๗-๒๐๗.พระมหาพรประสงค์ ปริญฺญาวรเมธี, สิน งามประโคน, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ. การพัฒนาภาวะผู้นำด้านดิจิทัลตามแนวพุทธของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๒๙-๓๙.ณัฐพล มิตรอารีย์, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, สิน งามประโคน. ศึกษาความสำคัญและความต้องการในการพัฒนาครูด้วยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมความสามารถการจัดการเรียนรู้ตามหลักพุทธธรรม โรงเรียนวัดหินดาด. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑๘๒-๑๙๐.สิริกรณ์ วิกรมาภรณ์, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา) โอภาโส, สิน งามประโคน. การพัฒนาทักษะการสอนเด็กสมาธิสั้นตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖, หน้า ๓๒๖-๓๓๘.ธีร์ ภวังคนันท์, สิน งามประโคน, สมศักดิ์ บุญปู่. รูปแบบการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธบูรณาการในสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา. วารสารปัญญาปณิธาน.  ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๒๙-๔๒.Thanakon Jantapan, Sin Ngamprakhon, Lampong Klomkul, Phramedhavinaiyaros (Suthep), Phramaha Bundit Charin, Phramaha Yannawat Thitavaddhano. “An Effectiveness Model for the Administration of Student Care and Assistance System based on Buddhadhamma in Secondary Schools under the Office of Bangkok Secondary Education Service Area”, journal of European Chemical Bulletin, Vol.12 (Special Issue 7), 2023, P.2120-2127. ISSN 2063-5346 Index Scopus Q3
มาโนช หัทยามาตย์, สมศักดิ์ บุญปู่, สิน งามประโคน. การพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศในยุคดิจิทัล โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลบ้านสร้าง สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๕), หน้า ๓๒๖-๓๓๔.วาสนา จินดาสวัสดิ์, สิน งามประโคน และพีรวัฒน์ ชัยสุข. การพัฒนานวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพุทธธรรมของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่, วารสารวิชาการธรรมทรรศน์, ปีที่ ๒๒ ฉบับที่ ๓ (กรกฎาคม - กันยายน ๒๕๖๕), หน้า ๕๑-๖๒.Ven. Minh Siripanno Tran, สิน งามประโคน และสุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, “การตัดสินใจแก้ปัญหาการจัดการศึกษาในยุค New Normal”, วารสาร การสอนสังคมศึกษา, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (๒๕๖๕): ๑๑๕-๑๒๓.สุทิศ สวัสดี, สิน งามประโคน และสุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, “ศึกษาสภาพการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม, ๒๕๖๕): ๔๗๒-๔๘๐.Phrakhrupalad Somnuek Samaṇadhammo (U-thaisaengphaisan), Sin Ngamprakhon, PhrakhruOpatnontakitti (Sakda Obhaso), PhraSurachai Surachayo. A Model of Teacher-Characteristics Development based on Sangahavatthu IV Principles for Schools under Office of Secondary Educational Service Area 4, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 22731–2736. Scopus Index Q2Phrakhrupalad Prasit Thitiko (Soithongkum), Sin Ngamprakhon, Phrakhruwirunsutakhun Uttamasakko, Phra Thammarachanuwat (suthat chaiyapha). A Model of Characteristics Development based on the Five Precepts for Educational Personnel in Schools under Office of Secondary Educational Service Area 2, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2724–2730. Scopus Index Q2Phramaha Thirawat Sakkadhammo (Atphakdee), Suddhipong Srivichai, Yudthawee Kaewtongyai, Sin Ngamprakhon. Teaching and Learning Management Process in Educational Reform Period in Charity Schools of Buddhist Temples, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2758–2765, Scopus Index Q2Phrapalad Chan Siricando (Pongtaeng), Sin Ngamprakhon, Phrakrukittiyanavisit, Phrakhru Bhattharadhammakun. Development of Personnel Administration Based on Brahmavihara Principles for Schools under Office of Primary Educational Service Area, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2774–2780, Scopus Index Q2
พระครูวิทูรสุนทรกิจ (ชาญณรงค์ ติกฺขญาโณ), สิน งามประโคน และสมศักดิ์ บุญปู่. ประติมากรรมของวัดในพุทธศาสนาเถรวาท, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๙๖-๒๐๒.พระอาทิตย์ สีลเตโช (สุข ณ วังไทร), สิน งามประโคน และพระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ. รูปแบบการบริหารที่มีประสิทธิภาพของสำนักปฏิบัติธรรม, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๔, หน้า ๒๒๕–๒๓๕.วิรัตน์ ผดุงชีพ, สิน งามประโคน และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน. การพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นําเชิงพุทธของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธในประเทศไทย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๔, หน้า ๒๘๖-๒๙๖.พระมหาวุฑฒ์ สุวุฑฺฒิโก (บุญเสนอ), อินถา ศิริวรรณ, สิน งามประโคน และพระมหาเผด็จ จิรกุโล (จงสกุลศิริ). การตรวจสอบรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างศาสนทายาทสำหรับคณะสงฆ์ไทย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๔, หน้า ๒๙๐-๒๙๗.พระมหาวุฑฒ์ สุวุฑฺฒิโก (บุญเสนอ), อินถา ศิริวรรณ, สิน งามประโคน และพระมหาเผด็จ จิรกุโล (จงสกุลศิริ). รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างศาสนทายาทสําหรับคณะสงฆ์ไทย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๔, หน้า ๓๒๔-๓๓๕.แม่ชีษิรประภา เพ็ชรกิจ, อินถา ศิริวรรณ, สิน งามประโคน และกฤษฎา นันทเพ็ชร. รูปแบบการพัฒนาพฤติกรรมเยาวชนตามหลักสัจจะ สำหรับวัดในประเทศไทย, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๔, หน้า ๑๓๓-๑๔๒.พระอธิการสุวิส ธีรวํโส (จันครา), สิน งามประโคน และอินถา ศิริวรรณ. รูปแบบการส่งเสริมศรัทธาในการปฏิบัติงานของบุคลากรในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๔, หน้า ๒๙-๔๐.
Suddhipong Srivichai, Phramaha Sombat Dhanapanno, Sin Ngamprakhon, Phrakrubhattaradhammakhun. The Activity Model of Moderate Time, More Learning for Learning and Teaching Management in Basic Education, Journal of Psychology and Education (2021) 58(1): 1622-1626. Scopus Index Q4Phra Choosak  Thiradhammo  (Laoheng), Somsak Boonpoo, Sin  Ngamprakhon, Teeraphong Somkhaoyai, (2021),  A Model of Creative Thinking Enhancement for Teachers in Primary Schools under Bangkok Metropolitan Administration, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1539-1543.Phrakru Sujittanan  Hitajitto (Tinphowong), Sin Ngamprakhon, Kasem Sangnont,Teeraphong Somkhaoyai, (2021),  The Development of Buddhist Situational Leadership of Administrators in Phrapariyattidhamma Dhamma Division in Sangha Administration Region 14, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1551-1557.Ven.Minh  Siripanno (Tran), Sin Ngamprakhon, Suddhipong Srivichai, Teeraphong Somkhaoyai, (2021),  Buddhist Making Decision Model of Primary School Administrators in Socialist Republic of Vietnam, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1648-1654.Rungtawee Panrana, Suddhipong Srivichai, Sin Ngamprakhon, Kanya Panrana, (2021),  A Model of Curriculum Administration according to Buddhist Principle of Basic Education Institution in Eastern Economic Corridor, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1599-1604.Suthit Sawaddi, Sin Ngamprakhon, Suddhipong Srivichai, Phrakhruwirunsutakhun Uttamasakko, (2021),  Development of Cognitive Learning Model based on Four Noble Truths, Psychology and Education  Journal, 58(1), 1627-1631.
สิน งามประโคน, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ และพระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ. คุณลักษณะภาวะผู้นำของพระสงฆ์ในการเผยแพร่พระพุทธศาสนา, วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๓), หน้า ๒๘-๔๐.พระครูสุจิตตานันท์ หิตจิตฺโต (ทินโพธิ์วงศ์), สิน งามประโคน และเกษม แสงนนท์. ภาวะผู้นําทางการศึกษาของพระสงฆ์ในสถานการณ์ใหม่, Journal of Buddhist Education and Research : JBER, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๒ กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๓, หน้า ๓๓๗-๓๔๗.พระวิเชียร สิริภทฺโท, สมศักดิ์ บุญปู่ และสิน งามประโคน. นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๘ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๓), หน้า ๒๐๙-๒๑๖.พระมหาบัญญัติ สุจิตฺโต (รอดตุ้ม), สิน งามประโคน และพระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ. รูปแบบการบริหารงานบุคคลตามหลักอิทธิบาท ๔ สำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๓, หน้า ๒๕๔–๒๖๕.พระมีน สิริปญฺโญ (ตรึง), สิน งามประโคน และสุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, “ศึกษาสภาพปัจจุบันในการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ประเทศสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม”, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๓): ๑-๑๑. Sin Ngamprakhon, Phrakhrusathonpattikun, Phramaha Sombat Thanapanyo, Teeraphong Somkhaoyai. Educational Management Model of Temples for the Quality of Monks and Novices in the Future, Journal of Solid State Technology, Vol. 63 No. 2s (2020) : 1762 – 1769. Scopus IndexSuddhipong Srivichai, Phrakrubhattaradhammagun, Intha Siriwan, Sin Ngamprakhon. Educational Administration Leadership in the 21st Century, Journal of Solid State Technology, Vol. 63 No. 2s (2020) : 1847 - 1855. Scopus IndexDeepak Kumar, Sin Ngamprakhon, Suddhipong Srivichai and Kasem Saengnont, “The Ways for Improving English Language Skills for Graduate School Students in Thailand 4.0 Graduate Program in Faculty of Education Mahachulalongkornrajavidyalaya University”, Journal of MCU Humanities Review, Vol. 6 No. 2 (July–December 2020): 243-251.
สิน งามประโคน, พีรวัฒน์ ชัยสุข, พระครูภัทรธรรมคุณ, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, เกษม แสงนนท์. (๒๕๖๒) “การบริหารการศึกษา : แนวคิด ทฤษฎีและรูปแบบการบริหารจัดการ”. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์. ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๒) : ๑๓๔–๑๔๖.ภิญโญ ทองมี, สิน งามประโคน, สมศักดิ์ บุญปู่ และรัตนา ขุนพรหม. รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นําทางจริยธรรมเชิงพุทธสําหรับผู้บริหารสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่  ๖ (สิงหาคม ๒๕๖๒), หน้า ๒๘๔๒-๒๘๕๙.พระครูโกศลพัฒนาภรณ์ (รัชพล ปภสฺสโร), สมศักดิ์ บุญปู่ และสิน งามประโคน. การบูรณาการหลักพุทธธรรมในการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒), หน้า ๓๙-๔๗.ธวัชชัย ไตรมรรค, สินงาม ประโคน, ยุทธวีร์ แก้วทองใหญ่ และสมหมายจันทร์เรือง, “ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ในระดับประถมศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๒): ๑๖๑-๑๗๓.
พระครูประโขติธรรมารักษ์ (จรูญ ฐานิสฺสโร), พระปริยัติวโรปการ และสิน งามประโคน. “กลยุทธ์ส่งเสริมการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรม กรุงเทพมหานคร”. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๐) : ๘๗-๙๗.
สิน งามประโคน. “การวิเคราะห์พุทธวิธีการบริหารการศึกษาในพระพุทธศาสนาเถรวาท”. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์. ปีที่ ๑๖ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ตุลาคม ๒๕๕๙) : ๔๕–๕๒.พระสมุห์วิศักดิ์อิทธิญาโณ (กอจันทร์), สิน งามประโคน และแสวง นิลนามะ. “การวิเคราะห์ปรัชญาการศึกษาตามภูมิปัญญาไทยในการพัฒนาชีวิตและสังคม : กรณีศึกษาภูมิปัญญาไทยอีสาน จังหวัดอุบลราชธานี”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๕๙) : ๑๔๓-๑๖๒.พระครูปลัดบุญยัง ทุลฺลโภ (สุนทรวิภาต), สิน งามประโคน และอินถา ศิริวรรณ. “การบูรณาการหลักพุทธธรรมในการส่งเสริมภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี”. วารสารบัณฑิตศึกษา : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๕๙) : ๒๒๕-๒๔๕.

บทความทางวิชาการ

ณัฐพล มิตรอารีย์, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, สิน งามประโคน. ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๒๒๘-๒๓๗. ณัฐพล มิตรอารีย์, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, สิน งามประโคน. การจัดการเรียนรู้ในรูปแบบอริยสัจ ๔. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๒๗-๓๗.ธนากร จันทพันธุ์, สิน งามประโคน, ลำพอง กลมกูล. การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖),  หน้า ๗๗-๘๗. 
Suddhipong Srivichai, Phramaha Sombat Dhanapanno, Sin Ngamprakhon, Phrakrubhattaradhammakhun. The Activity Model of Moderate Time, More Learning for Learning and Teaching Management in Basic Education, Journal of Psychology and Education (2021) 58(1): 1622-1626 Scopus Index Q4Sin Ngamprakhon, Phramaha Sombat Dhanapanno, Phrakrubhattaradhammakhun, Suddhipong Srivichai. Educational Administration: Concept, Theory and Management, Journal of Psychology and Education (2021) 58(1): 1605-1610. Scopus Index Q4
สิน  งามประโคน, เกษม  แสงนนท์ และพระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, . (๒๕๖๑). "นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ",  สารนิพนธ์พุทธศาสตรบัณฑิต ประจำปี ๒๕๖๑ งานสัมมนาทางวิชาการในพิธิประสาทปริญญา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (พฤษภาคม ๒๕๖๑) : หน้า ๒๓๖-๒๔๔.