Embedded Files
อาจารย์ ดร.ลำพอง กลมกูล
Dr. Lampong Klomkul
อาจารย์ ดร.ลำพอง กลมกูล
Dr. Lampong Klomkul
ประวัติการศึกษา
ประวัติการศึกษา
ค.ด. (วิธีวิทยาการวิจัยการศึกษา)
Ph.D. (Educational Research Methodology)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๕๔
ค.ม. (วิจัยการศึกษา)
M.Ed. (Educational Research)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๘
ศษ.บ. (การสอนมัธยมศึกษา)
B.Ed. (Secondary Education)
มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ๒๕๔๔
บทความวิจัย
บทความวิจัย
ผลงาน ปี 2567/2024สุภาวดี ปิติเขตร์, ลำพอง กลมกูล, ยุทธ์วีร์ แก้วทองใหญ่, แนวทางการบริหารสถานศึกษาบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มศูนย์เจ้าพระยา จังหวัดอ่างทอง, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๖๓๐-๖๔๔. (TCI 2)ณฏฐพร สิงห์สร, ณัฐกา สงวนวงษ์, ณัฐพัชร สายเสนา, ลำพอง กลมกูล, เริงวิชญ์ นิลโคตร, ความฉลาดทางอารมณ์วิถีพุทธกับการเสริมสร้างพลังอำนาจภาวะผู้นำสตรี, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๙ (กันยายน ๒๕๖๗), หน้า ๔๔-๕๕. (TCI 1)ณฏฐพร สิงห์สร, ลำพอง กลมกูล, ณัฐกา สงวนวงษ์, เริงวิชญ์ นิลโคตร, ณัฐพัชร สายเสนา, พลวัตโลกยุคบานี่กับบทบาทภาวะผู้นำสตรีในบริบทสถานศึกษา : ข้อสะท้อนการบูรณาการกลยุทธ์บนฐานพุทธธรรม, วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๗๑-๒๘๖. (TCI 2) เรืองศักดิ์ บุญเรือง, ลำพอง กลมกูล, พระครูภาวนาวุฒิบัณฑิต, แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการโดยใช้หลักธรรมปาปณิกธรรม 3 ของโรงเรียนในกลุ่มพระราชวังบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๓๑๓-๓๒๓. (TCI 2) ปรัชญา เจริญสุข, พระสุรชัย สุรชโย, ลำพอง กลมกูล, ภาวะผู้นำตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของครูและบุคลากรทางการศึกษากลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตเรือหลวงภาชีนุสรณ์ พระนครศรีอยุธยา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๙๔-๑๐๗. (TCI 2) ประภาพรรณ พูลเจริญศิลป์, พระมหาญาณวัฒน์ บุดดาวงษ์, ลำพอง กลมกูล, การพัฒนารูปแบบการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี, วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๖ (พฤศจิกายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๓๖๒๓-๓๖๔๖. (TCI 1)ประภาพรรณ พูลเจริญศิลป์, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ลำพอง กลมกูล, สภาพการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๓๖๓-๓๗๑. (TCI 2) ฉัตร์นภัส แพทย์สิทธิ์, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ลำพอง กลมกูล, รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการตามหลักอิทธิบาท ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๕๑๖-๕๓๐. (TCI 2)สุภัสสรา วันทมาตย์, ลำพอง กลมกูล, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศตามหลักอิทธิบาท 4 ในศตวรรษที่ ๒๑, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๖๗๐-๖๘๓. (TCI 2) พระมหาพงศกร สิมพา, สิน งามประโคน, ลำพอง กลมกูล, กระบวนการพัฒนาครูด้านความคิดสร้างสรรค์ด้วยหลักพุทธธรรม สำหรับโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๓, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๗), หน้า ๑-๑๗. (TCI 2) พระมหากัมพล อตฺถปาโล ชำนาญ, บุญเชิด ชำนิศาสตร์, ลำพอง กลมกูล, โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณตามหลักพุทธธรรมของพระสอนศีลธรรม, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, ปีที่ ๑๒ ฉบับที่ ๖ (พฤศจิกายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๒๓๒๒-๒๓๓๕. (TCI 1) ณัฐศภรณ์ ร้อยกอง, ลำพอง กลมกูล, พีรวัฒน์ ชัยสุข, แนวทางพัฒนาการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูตามหลักไตรสิกขาของครู กลุ่มโรงเรียนพัฒนมิตร จังหวัดอ่างทอง, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๙๔-๑๑๒. (TCI 2) ปัทมพร ทรัพย์วโรบล, เกษม แสงนนท์, ลำพอง กลมกูล, แนวทางการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลตามหลักวุฒิธรรม ๔ ของโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๗), หน้า ๓๗๒-๓๘๙. (TCI 2) ภัทรวดี เข้มแข็ง, ระวิง เรืองสังข์, ลำพอง กลมกูล, ศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาสมรรถนะสูงของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๗), หน้า ๑๘-๒๖. (TCI 2) Phrakhruwirunsutakhun (Udomsak Uttamsakko), ,Lampong Klomkul*, Phramaha Woot Suvuddhiko (Boonsaner), Phrakhrusophonsarophat (Apiwat Thitasāro), Development of A Prototype Area on Sufficiency Agricultural Land Management Using King’s Philosophy Towards Learning Process Of Kok Nong Na R-Model: MultiCase Study, Educational Administration: Theory and Practice, 2024, 30(5), 13838-13847 Scopus Indexed
ผลงาน ปี 2566/2023ไพโรจน์ กันทพงษ์, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ลำพอง กลมกูล, ปัจจัยองค์ประกอบที่มีผลต่อการบริหารงานลูกเสือในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดปทุมธานี, วารสารมหาจุฬาคชสาร, ปีที่ ๑๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๒๒๗-๒๔๑. (TCI 2) พระมหากฤติพิสิฐ กิตฺติธมฺโม/จ่าพันธ์, อินถา ศิริวรรณ, ลำพอง กลมกูล. การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์ของคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษากับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาในยุค New Normal. วารสารปัญญาปณิธาน. ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๖). หน้า ๕๗-๗๐.พระมหากันตินันท์ กนฺตสีโล (เฮงสกุล), พระครูโอภาสนนทกิตติ์, ลำพอง กลมกูล. การวิจัยชาติพันธุ์วรรณนาอภิมานเกี่ยวกับการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธธรรมในโรงเรียนมัธยมศึกษา. วารสารครุศาสตรปริทรรศนฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม) ๒๕๖๖, หน้า ๑๓-๒๘.พระครูธำรงวงศ์วิสุทธิ์ (ธีรศักดิ์) ธีรสกฺโก, พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ, ลำพอง กลมกูล. ศึกษาองค์ประกอบการพัฒนาการจัดการงานสาธารณสงเคราะห์วิถีพุทธของคณะสงฆ์ไทย. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๑-๙.นวรัตน์ สถาพรพานิช , พระครูกิตติญาณวิสิฐ, ลำพอง กลมกูล. แนวทางการสร้างวินัยตามหลักพุทธบริหารการศึกษาสำหรับนักเรียนประถมศึกษา โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. ปีที่ ๒๑ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๖), หน้า ๒๐๘-๒๒๒.พระมหาชนกันต์ ชินวโร หวังนฤพาน, ลำพอง กลมกูล, ทองดี ศรีตระการ. แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนาในยุคดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาโรงเรียนวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา. วารสารครุศาสตรปริทรรศน์ฯ. ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน) ๒๕๖๖. หน้า ๔๘๗-๔๙๖.พระมหาชนกันต์ ชินวโร (หวังนฤพาน), ลำพอง กลมกูล และทองดี ศรีตระการ, “แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนาในยุคดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาโรงเรียนวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๖): ๔๘๗-๔๙๖.Lampong Klomkul, Phraratsutaporn, Phichet Thangto, Phrakhruwirunsutakhun (Udomsak Uttamsakko), Somchai Damnoen, Bunchira Phuchanajita, Aphiwat Jata. Buddhist Sociology at Khok Nong Na R-Model, Buriram Province in a Context of Prototype Area Management, Tuijin Jishu/Journal of Propulsion Technology, Vol. 44 No. 3 (2023), P235-244. ISSN: 1001-4055Lampong Klomkul Somchai Damnoen Suthit Sawasdee, Aroonrad Wilairadtanakun, “Network Development Of Buddhist Communication Innovative Space For Media Literacy Of Thai Youths” Journal of Namibian Studies, 35 (2023): 919-935 ISSN: 2197-5523 (online) Index Scopus Q2Phrakhrusophonsarophat Apiwat Thitasaro, Prasert Limprasert, Phrasitthinitithada, Thanee Vorapatr, Aroonrad Wilairadtanakun, Lampong Klomkul. ‘An Analysis of the Determination of Penalty Rates under Criminal Code and the Dhammavinaya’, Journal of Remittances Review, Volume: 8, No: 1, January 2023, pp. 541 – 547. Scopus Index Q2Phramaha Werawich Tantipalo (Sattaram), Phramahayannawat Thitavaddhano, Phra Thammawachirajarn, Wate Bunnakornkul, Lampong Klomkul, “Innovative Management Maha Vajiralongkorn Pali Theravada College” Journal European chemical bulletin. Vol.12, issue-6 (2023), P.2053-2060. Index Scopus Q3Naritsara Wongnoi, Kasem Saengnont, Booncherd Chamnisast, Phramedhavinaiyaros (Suthep), Phrakhrusophonsarophat (Apiwat Thitasaro), Lampong Klomkul “An Approach of Academic Affairs Administration in the New Normal according to Sangahavatthu IV in School Nakhon Pathom Primary Educational Service Office 1”, journal of European Chemical Bulletin, Vol.12 (Special Issue 7), 2023. P.2128-2137. ISSN 2063-5346 Index Scopus Q3.Thanakon Jantapan, Sin Ngamprakhon, Lampong Klomkul, Phramedhavinaiyaros (Suthep), Phramaha Bundit Charin, Phramaha Yannawat Thitavaddhano. “An Effectiveness Model for the Administration of Student Care and Assistance System based on Buddhadhamma in Secondary Schools under the Office of Bangkok Secondary Education Service Area”, journal of European Chemical Bulletin, Vol.12 (Special Issue 7), 2023, P.2120-2127. ISSN 2063-5346 Index Scopus Q3Aroonrad Wilairadtanakun, Lampong Klomkul, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phrakhrusophonsarophat (Apiwat Thitasaro), Phramedhavinaiyaros (Suthep), Thongdee Sritragarn. “A Causal Model for Buddhist Attribute Administrators in Disruptive Innovation Society for Educational Institutes”. Journal of Namibian Studies, Vol.34: S2 (2023). P: 804-818. ISSN online 2197-5523 Index Scopus Q2Wanwisa Sonjai, Lampong Klomkul, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phrakhruwirunsutakhun (Udomsak Uttamasakko), A Model of Buddhist Innovation in New Normal to Promote the Development of Early Childhood in Nonthaburi Province, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4346-4358. Scopus Index Q4Natnicha Jedoroh, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Lampong Klomkul, Phrakhruwirunsutakhun (Udomsak Uttamasakko), Development of a Buddhist Learning Ecosystem Model in Schools under Primary Education Service Area, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4325-4333. Scopus Index Q4Thippawan Supipetch, Lampong Klomkul, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Padet Jongsakulsiri, Development of a Model for Rommaniyasathan Administration in Phrapariyattidhamma School General Education Division, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4359-4371. Scopus Index Q4Khamolluck Phothiarunphat, Lampong Klomkul, Kasem Sangnont, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, An Effectiveness Innovation Model of Buddhist in Teaching and Learning Management of Thai Traditional Medicine in New Normal, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4079-4089. Scopus Index Q4Phairoat Kanthapong, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Lampong Klomkul, Padet Jongsakulsiri, An Effectiveness Model Development of Scout Management in Basic Education Institutions Pathum Thani Province, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4335-4345. Scopus Index Q4Phramaha Kittimasuk Klansang, Phamaha Sombat Dhanapañño, Padet Jongsakulsiri, Lampong Klomkul. Structural Equation Model for Goodness Competency Development According to Buddhist Principles of Students in Secondary Schools, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4090-4099.Phramaha Thanasak Dhammachoto (Chuensawang), Phramaha Sombat Dhanapañño, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk and Lampong Klomkul, “The Scenario of Administration development for Temple Charity School in Buddhism”, Russian Law Journal, Vol. 11 No. 10s (2023): 334-342.Phrakhru Thamrongwongwisut (Thirasak Thirasakko), Phramaha Sombat Dhanapañño, Lampong Klomkul, Somsak Boonpoo, Phrakhruwirunsutakhun Uttamasakko, “Development Model on Buddhist Based Public Welfare Management of The Thai Sangha”, Russian Law Journal, Vol. 11 No. 10s (2023): 343-350. Waree Soktai, Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk, Phra Surachai Surachayo, Lampong Klomkul. The Development Process of Buddhist Innovation Area of Buddhist Temples, Journal of Res Militaris, Vol. 13 No. 2 (2023) : 4100-4109. Scopus Index Q4
ผลงาน ปี 2565/2022อุมา ประเสริฐศรี, ชาติชาย พิทักษ์ธนาคม และลำพอง กลมกูล, “ผลการให้คำปรึกษาตามหลักไตรสิกขาที่มีต่อระดับความวิตกกังวลจากการแพร่ระบาดโรคโควิด-19 ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสิริรัตนาธร กรุงเทพมหานคร”, วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มีนาคม ๒๕๖๕): ๑๗๗-๑๘๗.พระอาทิตย์ ธีรปญฺโญ (ศรีพารัตน์), ชาติชาย พิทักษ์ธนาคม และลำพอง กลมกูล, “การพัฒนาแบบวัดพฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาสำหรับผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรค่ายวัยใส มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา”, วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มีนาคม ๒๕๖๕): ๒๒๑-๒๓๑.พระมหาผ่านภพ สมคำ, ชาติชาย พิทักษ์ธนาคม และลำพอง กลมกูล, “การพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้ชุดกิจกรรมการแนะแนว ตามหลักพาหุสัจจะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดมะทาย จังหวัดจันทบุรี”, วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มีนาคม ๒๕๖๕): ๑๘๙-๑๙๙.พระณัฐวุฒิ อคฺควฑฺฒโน (หนูเกื้อ), พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน และลำพอง กลมกูล, ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๔, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๓ (กันยายน-ธันวาคม) ๒๕๖๕, หน้า ๑๒-๒๒.Phramaha Ponsak Varasakko (Buathong), Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Lampong Klomkul, Phrakhrusathonpariyattikhun (Sanit Chandapalo), Development of Teacher Competency Model based on Buddhadhamma Principles for Teachers in Primary Schools under Bangkok Metropolitan Administration, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2855–2861. Scopus Index Q2Phra Nattawut Aggavaddhano , Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Lampong Klomkul, A Causal Relationship Model of Factor Influencing Academic Achievement among Mathayom 6th Students under Secondary Educational Service Area Office 4, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 8809–8817. Scopus Index Q2Pongsagon Mongkolmoo, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Peravat Chaisuk, Lampong Klomkul, Model of Learning Management based on the Threefold Training of Child Development Centers under Local Administrative Organization, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2936–2942. Scopus Index Q2Sukanya Manobal , Lampong Klomkul , Phramaha Sombat Dhanapañño. Integrative Model Of Holistic Iridology Principles With The Four Noble Truths For Learning, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 10, 1578-1590 Scopus Index Q2Phramaha Taratip Varavijayo (Vorasayan), Intha Siriwan, Yudthawee Kaewtongyai, Lampong Klomkul. Development of Teaching Management Model based on the STEM Education in Phrapariyattidhamma School General Education Division, Journal of Positive School Psychology, 2022, Vol. 6, No. 3, 2928–2935, Scopus Index Q2Phramaha Prapuet Buddhichajo (Boonrit), Booncherd Chumnisart, Lampong Klomkul, Phramaha Padet Chirakulo. A Model of Teaching Mangement Empowerment Process of Teachers in Phrapariyattidhamma School, Pali Division, Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation; 32(3) : 22050-22059.Lampong Klomkul and Boonmee Pansa, “An Effectiveness Model of Online Research-based Learning in Faculty of Education during Epidemic Situation of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)”, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6 No. 2 (2022): 4446–4455.Khanaphod Phumsit, Phra Narong Thanawuttho, Boonmee Pansa and Lampong Klomkul, “A Causal Model Development on Effectiveness of English Skills Encouragement for Lower Secondary School in Pathum Thani Province”, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6 No. 8 (2022): 5694-5704.
ผลงาน ปี 2564/2021พระมหาประสิทธิ์ แก้วศรี, พระครูสังฆรักษ์เอกภัทร อภิฉันโท, นวลวรรณ พนวสุพลฉัตร และลำพอง กลมกูล, “การออกแบบเส้นทางการท่องเที่ยวเชิงอาเซียนศึกษากรณีเส้นทางปราสาทขอมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง”, วารสารรัฐศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔): ๑๔-๒๓.สุวรรณา สุดปรึก, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน และลําพอง กลมกูล, “กลวิธานเชิงพุทธของผู้บริหารสถานศึกษา”, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๒ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔): ๒๕-๓๑.พระปลัดระพิน พุทฺธิสาโร, พิเชฐ ทั่งโต และลำพอง กลมกูล, “รูปแบบการจัดการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมไทย-เมียนมาร์ของสถาบันอุดมศึกษาในสังคมไทย”, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๓ (กรกฎาคม-กันยายน ๒๕๖๔): ๒๒๕-๒๓๘.Phra Watchara Devasirinago, Boonchert Chamnisart, Rawing Ruangsanka, Lampong Klomkul, (2021), A Model of Learner Development Activity Arrangement according to Buddhadhamma for Students in Schools under the Secondary Educational Service Area Office, Psychology and Education Journal, 58(1), 3735-3741.Suwanna Sudpruk, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Lampong Klomkul, Uthai Satiman, (2021), Development of Buddhist Self-Defense Mechanism Model of School Administrators under Office of Secondary Educational Service Area, Psychology and Education Journal, 58(1), 3875-3880.
ผลงาน ปี 2563/2020วันวิสาข์ ทิมมานพ, พักตร์วไล เจริญศักดิ์, ลําพอง กลมกูล และกูล โพธิ์ทอง, “โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของพฤติกรรมสุขภาพเชิงบวก ในผู้ติดเชื้อเอชไอวี โรงพยาบาลนพรัตนราชธานี”, วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม-ธันวาคม ๒๕๖๓): ๓๑-๓๙.จรูญศรี กล่ำกลาย, สิริวัฒน์ ศรีเครือดง และลำพอง กลมกูล, “รูปแบบกระบวนการทํางานของพระจิตอาสาเพื่อสังคมตามแนวพุทธจิตวิทยา”, วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม ๒๕๖๓): ๕๘-๗๑.
ผลงาน ปี 2562/2019พระครูนรนาถเจติยาภิรักษ์ (ชูศรี), สิริวัฒน์ ศรีเครือดง และลำพอง กลมกูล, “รูปแบบการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเชิงรุกของพระธรรมทูตสายอินเดีย-เนปาลตามหลักพุทธจิตวิทยา”, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มีนาคม ๒๕๖๒): ๓๗๕-๓๘๙.
บทความวิชาการ
บทความวิชาการ
ธนากร จันทพันธุ์, สิน งามประโคน, ลำพอง กลมกูล. การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม – มิถุนายน ๒๕๖๖), หน้า ๗๗-๘๗.
อรุณรัตน์ วิไลรัตนกุล, ลำพอง กลมกูล และพระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, องค์ประกอบคุณลักษณะผู้นำเชิงพุทธในสังคมนวัตกรรมพลิกผันสำหรับสถานศึกษา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม – ธันวาคม ๒๕๖๕), หน้า ๑๑-๒๐.พระมหาพรศักดิ์ วรสกโก (บัวทอง), พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน และลำพอง กลมกูล, องค์ประกอบของสมรรถนะความเป็นครูตามหลักพุทธธรรมของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๕), หน้า ๑-๑๐สุวิทย์ ฝ่ายสงค์ และลำพอง กลมกูล, “หลักธรรมสําหรับสร้างองค์กรแห่งความสุขในการทํางาน”, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๖ (มิถุนายน ๒๕๖๕): ๑๓๑-๑๔๓.
สุวรรณา สุดปรึก, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน และลำพอง กลมกูล, กลวิธานเชิงพุทธของผู้บริหารสถานศึกษา, วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, ปีที่ ๒ ฉบับที่ ๑ (มกราคม –มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๒๕-๓๑.ลำพอง กลมกูล, “ถอดบทเรียนกลวิธีการสอนเพื่อพัฒนาเยาวชนของไรเชิญตะวัน จ.เชียงราย: กรณีศึกษาพระเมธีวชิโรดม (ว.วชิรเมธี)”, วารสารนวัตกรรมการพัฒนาจิตและปัญญา, ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๑ (กันยายน-ธันวาคม ๒๕๖๔): ๑๐-๒๓.ลำพอง กลมกูล, “ความมั่นคงของห่วงโซ่อาหารตามวิถีเกษตรพอเพียงกับการปรับตัวในการดำรงชีวิตภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19”, วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม ๒๕๖๔): ๖๒-๗๔.
พระครู พิศิษฐ์ ประชานาถ, พระครู วิสุทธิวรญาณ, พระเอกลักษ์ อชิโต และลำพอง กลมกูล, “อาณาบริเวณศึกษาอาเซียน: การประชุมวิสาขบูชาโลก 2019 เมืองฮานาม เวียดนาม”, วารสารพุทธอาเซียนศึกษา, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๒): ๖๙-๘๙.วรพจน์ วิเศษศิริ และลำพอง กลมกูล, “มุสลิมชีอะห์จากอิหร่านกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์มุสลิมในประเทศไทย”, วารสารพุทธอาเซียนศึกษา, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๒): ๑๖-๓๓.ลำพอง กลมกูล, “มหาวิทยาลัยพระพุทธศาสนาไทยกับความเป็นศูนย์กลางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในพระพุทธศาสนานานาชาติ”, วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม–ธันวาคม ๒๕๖๒): ๒๓๔-๒๕๒.
หนังสือ/ตำรา
หนังสือ/ตำรา
Page updated
Report abuse