ดร.ทองดี  ศรีตระการ
Dr. Thongdee Sritragarn

อาจารย์

ประวัติการศึกษา


พธ.ด. (พุทธบริหารการศึกษา)   

Ph.D. (Buddhist Educational Administration)  

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๑


พธ.ม. (รัฐประศาสนศาสตร์)

M.A. (Public Administration)

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๒


ศษ.บ. (มัธยมศึกษา-สังคมศึกษา)

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,  ๒๕๔๖

งานวิจัย



ภัค วรธนเตชินท์, ระวิง เรืองสังข์ และ ทองดี ศรีตระการ, “การสร้างความผูกพันตามหลักพุทธธรรมต่อองค์กรของครู สำหรับโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร”, วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๑ มกราคม - เมษายน ๒๕๖๖, หน้า ๑๓๕-๑๔๙. TCI2Aroonrad Wilairadtanakun, Lampong Klomkul, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phrakhrusophonsarophat (Apiwat Thitasaro), Phramedhavinaiyaros (Suthep), Thongdee Sritragarn. “A Causal Model for Buddhist Attribute Administrators in Disruptive Innovation Society for Educational Institutes”. Journal of Namibian Studies, Vol.34: S2 (2023). P: 804-818. ISSN online 2197-5523 Index Scopus Q2Phramaha Thanasak Dhammachoto (Chuensawang), Phramaha Sombat Dhanapañño, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk and Lampong Klomkul, “The Scenario of Administration development for Temple Charity School in Buddhism”, Russian Law Journal, Vol. 11 No. 10s (2023): 334-342.
พระชาญชัย อินฺทาโณ (ยันต์ฉิมพลี), พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ และทองดี ศรีตระการ. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามหลักไตรสิกขาของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดอุดรธานี เขต ๒๐, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ที่ ๙ ฉบับที่ ๒ (พฤษภาคม-สิงหาคม ๒๕๖๕), หน้า ๑๑-๒๑.ภัค วรธนเตชินท์, ระวิง เรืองสังข์ และทองดี ศรีตระการ. รูปแบบการสร้างความผูกพันตามหลักพุทธธรรมต่อองค์กรของครูสำหรับโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร, วารสาร มจร การพัฒนาสังคม, ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๓ (กันยายน–ธันวาคม ๒๕๖๕), หน้า ๑๘๑-๑๙๕.อภิญญา ระหารไทย, พระครูภัทรธรรมคุณ และทองดี ศรีตระการ. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา, วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๓ (กรกฎาคม-กันยายน ๒๕๖๕), หน้า ๒๑๙-๒๒๘.พระมหาชนกันต์ ชินวโร (หวังนฤพาน), ลำพอง กลมกูล และทองดี ศรีตระการ, “แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนาในยุคดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาโรงเรียนวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา”, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, ปีที่ ๑๐ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๖): ๔๘๗-๔๙๖.Phrakrusamuha Yutthana Anuthayo (Kornmai), Somsak Boonpoo, Peravat Chaisuk, Thongdee Sritragarn, A Model of Desirable Characteristics Development According to Kalyanamitta Principles for School Administrators under Office of Secondary Educational Service Area 1, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2880–2887. Scopus Index Q2Phramaha Boriboon Pãrisuddho (Adison), Intha Siriwan, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk, A Model of Mobilizing Sufficiency Economy Philosophy to Educational Institutions under Samutprakan Local Government Organization, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2825–2832. Scopus Index Q2Phramaha Noppadol Arsapo (Phasee), Intha Siriwan, Suddhipong Srivichai, Thongdee Sritragarn. Academic Administration Development of Child Development Centers in Charity Schools of Buddhist Temples, Journal of Positive School Psychology, Vol. 6, No.3, (2022), 2840–2847. Scopus Index Q2
พระวิโรจน์ ถิรสทฺโธ พาดี, สมศักดิ์ บุญปู่ และทองดี ศรีตระการ. ศึกษาการพัฒนาบุคลากรคณะสงฆ์ของพระสังฆาธิการ เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ปีที่ ๑๙ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-มิถุนายน ๒๕๖๔), หน้า ๑๔๕-๑๕๔.Intha Siriwana, Suddhipong Srivichai, Niwes Wongsuwan, Thongdee Sritragarn. (2021). “Strategic Management Education of Thai Sangha” Journal of Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (SCOPUS Index). 8(2021) : 2351-2356Phrakhruthammasarakosol (Samonrsak Dhammasantiko) ,Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, Peravat Chaisuk, Thongdee Sritragarn. (2021). “Model of Human Resource Development according to Iddhipada IV Principle of Educational Institutions under Office of Primary Educational Service Area” Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1): 3760-3765.PhraSomporn Pabhassaro (Kaewmanee), Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk. (2021). “A Model of Participation in Educational Administration of Phrapariyattidhamma for the General Education Section in Sangha Administration Region 1”. Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1) : 3719-3723.Phrakhusamu Nopadal Piyadhammo (Khoakeaw), Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk. (2021). “A Model of Learning Promotion according to the Threefold Training for the Elderly in Sangha Administration Region 1”. Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1) : 3772-3777.Phrakhrupalad Sangwan Devasaro (Srisuk), Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, , Peravat Chaisuk,. Thongdee Sritragarn (2021). “Development of Propagation Administration according to Buddhist Educational Administration for Buddhist Temples in Bangkok”. Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1) : 3747-3752.Phrakhupalad Sak Mahaviro (Kosolsuphawat), Phrakhrusangharak Chakkit Bhuripanyo, , Peravat Chaisuk,. Thongdee Sritragarn (2021). “Model of Teaching and Learning Management according to the Four Noble Truths for Primary School Students under the Bangkok Metropolitan Administration”. Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1) : 3766-3771.Phrasamu Kantaphat Subhaddo (Charoen Jarasawat), Boonchurd  Chumnisart, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk. (2021). “Elderly holistic health management modelAccording to the principle of threefold in Thai society”. Journal of Psychology and Education (SCOPUS Index). 58(1) : 3811-3818.
Aroonrad Wilairatanakun, Phramaha Yannawat Thitavaddhano, Phrakrukittiyanavisit, Thongdee Sritragarn, Peravat Chaisuk. (2020). “A Causal Model of Factors Affecting Graduates' Engagement of Graduate Program Mahachulalongkornrajavidyalaya University”. Journal of Solid State Technology (SCOPUS Index). 63(2s) : 1295-1299

บุญญารัตน์ จันทวี, พระครูวิรุฬห์สุตคุณ และทองดี ศรีตระการ, “ศึกษาการพัฒนาความรับผิดชอบของนักเรียนในศตวรรษที่ ๒๑ โรงเรียนขยายโอกาสสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๑”, วารสารศิลปะการจัดการ, ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๓): ๒๓-๓๓.

ณัชชวกร มีศรี, พระครูโอภาสนนทกิตติ์, ทองดี ศรีตระการ. “การจัดการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนาในยุคไทยแลนด์ 4.0 ของนักเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางเขน กรุงเทพมหานคร” วารสารปัญญา. ปีที่ 27ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม –ธันวาคม 2563) : 15-22.

หนังสือ/ตำรา