一、Google雲端硬碟之使用
(1)每一個教育用帳號,皆雲端空間可供使用,容量上限 10G (包含雲端、信箱、相簿..的總計) (只能用到國中畢業)。
選擇新增檔案->即可上傳至雲端空間。
按右鍵下載->即可下載至電腦。
(2)也可以建立雲端資料夾,方便管理及使用。
(3)可將檔案或資料夾向其他人分享。
◎雲端練習:
1.建立一個資料夾「電腦課資料夾」
2.請上傳 WinWTS打字練習 ,並將檔案分享給老師帳號(s1049999@gmail.com)
二、G-MAIL 信箱使用
◎信箱使用練習:
1.收件者: s1049999@gmail.com
2.信件主旨: 113-7xxxx E-mail作業
3.信件內容:
Dear 健志老師:
以下為電腦課的練習連結及檔案
1.連結: (剛剛雲端硬碟的分享連結)
2.檔案: (直接插入圖片檔)
7xxxx ooo敬上
三、Google Map 之使用
(1)可查詢地圖上所在點的相關資料,及狀況。
(2)由於 G-MAP 使用大數據(BIG-DATA),可隨時掌握即時現況,如:路況、交通、事故..等等。也可查詢某一點至某一點的導航、公共交通運輸搭乘... 等。
(參考:GoogleMap如何預測車流量及路況)
(3)請嘗試將
出發地設定為: 基隆車站
目的地設定為: 烏來老街
查詢大眾交通工具的搭乘方法。
五、線上設計QR-code的方式
QR圖碼 (全稱為快速響應矩陣圖碼;英語:Quick Response Code)是二維條碼的一種。
QR 來自英文Quick Response 的縮寫,即快速反應,因為發明者希望 QR 碼可以快速解碼其內容。QR 碼使用四種標準化編碼模式(數字、字母數字、位元組(二進制)和漢字)來儲存資料。QR 碼已在世界各國廣泛運用於手機讀碼操作。
QR 碼比普通一維條碼具有快速讀取和更大的儲存資料容量,也無需要像一維條碼般在掃描時需要直線對準掃描器。因此其應用範圍已經擴展到包括產品跟蹤,物品識別,文件管理,庫存營銷等。
↑ 傳統一維碼
二維碼↓
※以 QuickMark 為例: