Este año escolar, los alumnos de tercero de primaria estamos conociendo de cerca la literatura de Roald Dahl. Programamos la lectura de numerosas obras del autor galés tales como: El cocodrilo enorme, ¡Qué asco de bichos!, Cuentos en verso para niños perversos, El dedo mágico, Los Cretinos y muchas más.
Durante el primer trimestre de clases llevamos a cabo la lectura de Los Cretinos. Nos familiarizamos con el aspecto físico y la personalidad del Sr. Cretino y su esposa, la Sra. Cretino. Conocimos sus hábitos y gustos, ¡aunque nos resultaron desagradables! También pudimos identificar sus anhelos, como el de tener un circo de monos cabeza abajo. Esto nos condujo a conocer a Chimpa, un astuto mono prisionero del Sr. Cretino.
Entre el deseo del Sr. Cretino y el derecho de Chimpa a ser libre, se construyó una interesante trama que nos mantuvo atentos a la lectura hasta el final. Te invitamos a leer Los Cretinos y para ello, escribimos algunas reseñas que te presentarán a los personajes principales de esta divertida obra. ¡Te invitamos a conocerlos!
Third A students worked on Folk Tale called “Inchworm” which is the story of a tiny worm that rescued two children that were lost in a mountain.
They learned and reflected that a folk tale is a short story passed from parents to children in a culture and that usually has a message or teaches a lesson.
They divided the story in four parts and rewrote it using vocabulary words learned before we read the story which enriched their work. In addition, the beautiful illustrations they gave their personal touched.
Students in third B worked in descriptions about their likes and dislikes in order to share and exchange Christmas letters with eighth graders in a “secret friend” game. They got together with with their schoolmates and guessed who their secret friend was exchanged the cards and had a good time together.