คำชี้แจง  

1.ทำแบบทดสอบก่อนเรียนคะแนนที่ได้ไม่มีผลต่อการรับวุฒิบัติ

2.ศึกษาคู่มือแนวทางการประกันคุรภาพการศึกษาทั้ง 6 เล่ม ต้องมีเวลาศึกษาอย่างน้อย 11 ชั่วโมง

3.ทำแบบทดสอบหลังเรียน ได้คะแนนผ่าน ร้อยละ 70 ขึ้นไป (14 ข้อ) รับวุฒิบัติ สามารถทำแบบทดสอบได้ 2 ครั้งกรณีทำครั้งที่ 1 ได้คะแนนไม่ผ่านเกณฑ์

4.สามารถทำแบบทดสอบได้อีก 1 ครั้ง กรณีหลังเรียนครั้งที่ 1 ไม่ผ่านเกณฑ์

5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน 2 ครั้งแล้วไม่ผ่าน ได้รับเกียรติบัตริร่วมกิจกรรมการอบรม E-learning ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

โรงเรียนท่าช้างราษฎร์บำรุง  ได้ดำเนินงานการประกันคุณภาพภายใน ให้เป็นไปตามกรอบการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ได้แก่ 

1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนท่าช้างราษฎร์บำรุง  

2. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน ที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนท่าช้างราษฎร์บำรุง

3. จัดการและบริหารข้อมูลสารสนเทศอย่างเป็นระบบโดยใช้เทคโนโลยีช่วยในการจัดเก็บข้อมูล  วิเคราะห์ข้อมูลเป็นสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา

4. ดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน

5. ดำเนินการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

6. ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน

7. จัดทำรายงานประจำปี เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน

8. ดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงาน

1. มีผลการประเมินคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษา: ระดับคุณภาพ  ดี

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับคุณภาพ  ดี

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ

2. หลักฐานสนับสนุน

โรงเรียนท่าช้างราษฎร์บำรุง  กำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจที่ชัดเจน สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษาชาติ นโยบายของรัฐบาลและต้นสังกัด มีการบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบที่ชัดเจน โดยการ 1) การวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 2) การนำแผนไปปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3) การติดตามตรวจสอบประเมินผลและปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 4) มีการบริหารอัตรากำลัง ทรัพยากรทางการศึกษาและดูแลช่วยเหลือนักเรียน และ 5) มีระบบนิเทศภายใน ส่งผลให้โรงเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา โดยบุคลากรทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการวางแผน ปรับปรุง พัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อการจัดการศึกษา แล้วยังมีการนำข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ด้านหลักสูตรมีการพัฒนาหลักสูตร กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน เชื่อมโยงกับวิถีชีวิตจริง ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย มีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ตรงตามความต้องการจำเป็นของครูและสถานศึกษา  จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ และมีความปลอดภัย จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ที่เหมาะสมกับสภาพ  ของโรงเรียน ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการประชุมปฏิบัติการ เพื่อปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา พัฒนาหลักสูตรสู่การศึกษาศตวรรษที่ 21 ประชาคมอาเซียนและมาตรฐานสากล มีการบูรณาการอาเซียนศึกษา และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ จัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ และหน้าที่พลเมืองให้สอดคล้องตามนโยบายของรัฐบาล 

3. แผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น

1. นำข้อมูลสารสนเทศผลการปฏิบัติงานของปีที่ผ่านมา มาร่วมกันวิเคราะห์หาแนวทางในการพัฒนาร่วมกัน โดยร่วมกันตั้งค่าเป้าหมาย และหาวิธีการพัฒนาให้บรรลุผลตามค่าเป้าหมาย มีการจัดสรรงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ที่เหมาะสมเพียงพอต่อการพัฒนา มีการติดตามและส่งเสริมการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง

2. เร่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น กว่าปีที่ผ่านมาในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ พัฒนา ผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับชาติ (O-net) ให้สูงขึ้นทุกรายวิชา พัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ การคิดคำนวณ และการสร้างนวัตกรรม ของนักเรียน โดยสร้างความตระหนัก และหาวิธีการร่วมกันทั้งครู นักเรียนและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย

3. ส่งเสริมให้ครูเห็นความสำคัญของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพและเร่งรัดติดตามให้มีครูมีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนางานให้ชัดเจนมากขึ้นและเกิดผลกับผู้เรียนเพิ่มขึ้น

>>ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ระบบนิเวศ แบบ E-book ครูมณธิชา แสนพิมพ์

>> บทเรียนออนไลน์ เรื่องการออกแบบผลิตภัณฑ์ ครูวีระพงษ์  ธูปบูชา
>> บทเรียนออนไลน์ เรื่องการตัดต่อภาพยนตร์ ครูวีระพงษ์  ธูปบูชา

>> บทเรียนวิทยาการคำนวณ ครูสุชญา จันทร์แสง

>> ห้องเรียนครูเทิดเกียรติ  กำลังไทย

>> บทเรียนออนไลน์ เรื่องการสร้างเว็บไซต์เบื้องต้น ครูวีระพงษ์ ธูปบูชา

>> บทเรียนออนไลน์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน-น้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครูสุชาดา  อวยสวัสดิ์