Rubriks status med Google-sheets

Rubriks som værktøj til elevernes selvevaluering

Med Google-Sheets kan man opbygge et fælles regneark, der kan give eleverne mulighed for individuelt at vurdere deres status med udgangspunkt i en rubriksstruktur. Værktøjet kan anvendes gentagne gange i løbet af et undervisningsforløb og gøre progressionen og målene tydelige for eleven.

Video1.mp4

Hvordan ser regnearket ud?

Regnearket (Google-sheets) anvendes til mundtlig feedback, eleverne udfylder det flere gange i løbet af skoleåret. I følgende video kan man se, hvordan regnearket ser ud, og hvad det indeholder.

Video2.mp4

Hvordan er regnearket opbygget?

I denne video kan man se, hvordan regnearket er bygget op, men man behøver ikke gøre det selv. Man kan hente regnearket på dette link og lave en kopi til sine egne elever (det er vigtigt, at man laver en kopi):

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V1WXj-cFb6DP2JMtIucfhRuVcaMYqbZb0U6Af5NNc9E/edit#gid=375829199

Hvilke fordele giver programmet læreren?

Programmet giver læreren mulighed for at monitorere elevernes (egen vurdering af) progression og kan være et godt udgangspunkt i forbindelse med mundtlig feedbacksamtale

Hvilke fordele giver programmet eleverne?

Eleverne "tvinges" til at reflektere over deres progression og bliver opmærksomme på de faglige mål.

Hvilke udfordringer har vi oplevet med programmet?

Man skal kende lidt til regneark for selv at kunne generere et.

Page updated

Report abuse