永續校園與環境教育

(一)105-108年環境教育中長程計畫
1.依照臺灣二十一世紀議程規劃105-108中長程環境教育，將地方特色之環境議題納入中程計畫中，從在地的環境關懷出發，涵養具備地球村意識之地球公民。
潛龍國小105-108年度環教中長程計畫
(二)108年度學校環境教育實施計畫
1.計畫兼顧全球氣候變遷與在地環境關懷，涵蓋行政管理、校園規畫、課程教學、環境保護、社區關懷、學校特色等。
108學年度潛龍國小環境教育實施計畫
(三)109年1月31日前提交108年度學校「永續校園與環境教育實施計畫」
1.計畫上傳至行政院環保署環境教育終身學習網。
計畫上傳至行政院環保署環境教育終身學習網
(四)成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜。
1.成立校內永續校園與環境教育小組運作。小組含括校長、各處室、教師代表、家長志工、學生、自治市、專家學者、民間團體…
潛龍國小環境教育小組
環保小志工工作交接紀錄表
環保小志工成果照
(五)環境教育法相關法令執行
1.環境教育認證人員。（一校一認證申請）
本校環境教育認證人員
2.上網填報計畫及成果(含規畫環境教育四小時研習或課程)
環境教育終身學習網計畫截圖
3.校內成立以環境教育為主題之教師專業學習社群或學生社團。

(一)建置永續校園與環境教育網頁
1.網站有專責管理人員，並定期更新環境教育相關資訊。
地球我罩的
世界地球日
世界海洋日
能源教育
防災防震
2.網站資訊內容豐富，具備教學平台，並呈現本校環境教育成果。
校園植物網站
潛龍橄欖綠教學網
綠活圖
潛龍龍潭陂教學網
潛龍三坑子教學網
3.於網頁中公布學校歷年自評結果。
106年度永續校園環境教育自評表
107年度永續校園環境教育自評表
108年度永續校園環境教育自評表
109年度永續校園環境教育自評表

(一)規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
1.永續校園與環境教育相關課程（教學模組、主題課程、融入課程、單元課程、校外教學…）納入學校課程計畫。
108學年度潛龍國民小學課程計畫
2.學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果。
迎新活動－綠色地球愛環保
綠閱飄香－百年社區踏訪
珍惜海洋，幸福未來
戀戀米香
小園丁學種菜
海洋教育講座
保育類蝴蝶推廣講座
水資源回收中心
3.應用當地環境素材或資源回收素材，進行教學設計與活動。
自然課利用資源回收素材
客語課利用資源回收素材
創意說故事利用資源回素材
藝文課--不紙如此藝文展

(二)善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育
1.編製或出版社區生態、人文及地質景觀等資源教學專輯，並供戶外教育運用
潛龍PaPa Go綠色生活地圖低年級
潛龍PaPa Go綠色生活地圖中年級
潛龍PaPa Go綠色生活地圖高年級
三坑子尋根之旅
百年社區植物導覽圖
2.參考縣市政府環境資源規劃戶外教育路線。
新屋碳索生活館
大溪水資源回收中心
石門水庫
八德埤塘
澗仔壢環境教育中心
老街溪河川教育中心
野柳地質公園
好時節休閒農場
3.其他附近景點
聖蹟亭、龍潭大池、南天宮

(一)參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效

(二)社區參與
參與社區或與社區合作、解決、推廣在地環境議題之相關活動
祖孫夏令營

(一)建構符合生物多樣性的校園
調查校園內的動植物及生態
建置校園內的動植物及生態網頁
在地原生種多樣植栽
重視動物食草（物）、棲息地的營造
建置多孔隙環境
保留適當的荒地
設置植物解說牌

(二)利用永續校園工法活化校園空間
1.基地永續對應主題：包括：地表土壤改良、多層次生態綠化、親合性圍籬、生態池、魚菜共生系統……等。
親和性綠籬
多層次綠化
2.校園生態循環：落葉堆肥、廚餘處理、教學農園。
落葉堆肥區
教學農場
廚餘再利用－環保清潔
3.資源流與能源流循環主題：包括：資源回收、雨水再生水利用、透水性鋪面、自然淨化水循環處理、再生能源應用（風力、太陽能等）、節約能源設計措施及節水措施規劃。
增加透水鋪面
節水措施
架設太陽能光電板
4.健康建築主題：包括採用健康建材與自然素材、室內環境改善（如光、音、熱、器等，應採用可更換易維修保養者）。
潛龍圖書館
燈管維修
鋪面維修

(三)籌編經費執行永續校園局部改造及應用
1.籌編經費採綠建築概念，建構或修繕房舍設施場所。
節能燈具經費申請
2.應用在地自然媒材或資源回收素材，進行校園美化與景觀裝置。
圖書館美化
角落閱讀區

(一)學校推動永續校園與環境教育特殊優良事項
1. 參與推動各級單位環境教育有功事蹟。
愛地兒環境教育提案優勝---藻回龍潭大池的青春
2. 申請及參與教育部推動環境教育相關計畫或活動(108年學校環境教育實作競賽……等)
108年度農業博覽會參訪計畫
108年度海洋教育網路宣導有獎徵答獲獎
3. 推廣低碳校園節能減碳措施有顯著改善（數據的改善）。
4. 在校內規劃並推動師生清查樹口、護樹認養、校園命名之友善生態相關活動。
校園命名－潛龍十二景
5. 所屬教師或學生榮獲國家級環境教育相關表揚獎項。
108年度節約能源創意七十二變佳作
6. 申辦108年度「校園雨撲滿」徵選與建置實施計畫。
7. 申辦108年度桃園市環境教育校園教具營造實施計畫。
8. 申辦108年度「食」在安心食農教育活動計畫。
9. 申辦108年度桃園市推動「智慧校園能源管理」計畫。
10. 已取得環境教育設施場所或環境教育機構等認證之事蹟。
11. 其它：

1.持續加強與宣導資源回收分類、廢電池回收、二手制服、書籍回收利用工作，並在生活落實源頭減量與節能減碳行動。
2.隨著地球暖化，極端氣候變化，加強水土保持防災教育；並加強疾病防治與環境整理工作。
3.目前完成綠色生活地圖數位教材，並編纂學習手冊，期望能將此課程規劃更臻具體，更有學習成效，透過課程與踏查，教職員工生、家長對社區環境有覺知敏感度與認同珍愛的情感。
4.期許校園能以生態工法、綠色建築觀點，未來能建置雨水回收系統、太陽能設施、營造自然、健康、體驗與環境永續的教學環境。
5.延伸「戀戀米香」課程，結合烏樹林村稻米產區，推展完整食農教育。
6.期盼引入更多社會資源，加強水資源及能源教育方面的教育活動。

104年～107年永續校園與環境教育評鑑網站