在參展過程中，救世愛地球桌遊受到很多教學現場老師的正面回饋與詢問設計的理念，設計團隊會抱著感恩的心，感謝每個給我們機會的人，設計團隊會更加努力，讓桌遊機制更加完整，可以貼近玩家生活，在玩樂裡也可以學到環保與運算思維的知識。 

三位屏東大學研究生黃婉禎、王厚生及何佳縈，到何浦國小分享環保議題，帶領67位三至六年級學生透過「救世愛地球」運算思維教育桌遊。結合「環保」、「運算思維」與「教育」概念的活動，帶學子從遊戲中體悟環保的重要，也期許能啟發學童思考及解決問題的能力。

屏東大學研究生黃婉禎、王厚生及何佳縈，到訪何浦國小，分享環保議題運算思維教育桌遊，並贈送六套「救世愛地球」桌遊。三人也帶領67位三到六年級學生體驗「救世愛地球」桌遊。這款桌遊是結合環保主題及運算思維概念程式的教育桌遊，主要是希望玩家在動手玩的過程中，喚醒大家心中對地球盡一份心力的熱情和願意，並向周遭朋友推廣環保的重要。並且提昇對日常生活的資源回收種類、回收流程、垃圾分類及減少垃圾等認知，有助於提升環境保護的意識，「救世愛地球，愛環保由我做起」。

何浦國小表示，根據三位研究生的分享了解「救世愛地球」桌遊的發想與設計主軸在於如何將「環保」、「運算思維」與「教育」作結合。在遊戲中傳遞「環保」意識應從小培養，並儘早認識在地環境；「運算思維」則是讓孩子更有系統的思考問題，「教育」則賦予兩者更加緊密與貼近生活，互相影響、互相增長，三者缺一不可。

屏大贈送「救世愛地球」桌遊 離島何浦國小師生感動   | ETtoday地方 | ETtoday新聞雲