期初校務會議倡導品德教育之落實,並於期末時進行本學期的總檢討。。
校長帶領教師們進行討論,建構富有本校特色之品德核心價值與行為準則。
各小組針對課程討論,將品德教育融入於各項課程,並檢討與改進成效。
老師參加研習,學習將品德教育融入本土語言課程,教學模式進行教學活動。
品德教育融入本土語言課程,使用線上、現場併行教學模式進行教學活動。
參與全縣童軍大露營,將平日所學呈現出來,活動時能遵守規定、盡力參與相關比賽及表演,亦準備垃圾袋保持場地清潔。
夏日樂學參訪活動,體會到畜牧業的艱辛,同時了解放牧家禽的環境與做法,並實際體會撿蛋與餵食工作。
[ 一起讀 一起玩 一起成長 ] 親職教育講座,邀請家長到校與孩子一同學習成長。
利用週三下午,各項研習發展教師之品德教育專業角色與知能
全校師生歡送畢業生,期盼畢業生展翅高飛,勿忘初衷。
在老師的指導下,能將體力運用在正確的地方,凝聚團體合作精神,為校爭光。