Classroom

學習,從解決問題開始

專業課程導入服務學習

漂浮垃圾收集船實作課程

運用機械設計專業能力,實作垃圾收集船,本活動整合北科大各處室資源,整合高等教育人力物力資源,勠力提升我國偏向學童教育並且,以做中學方式分享給牡丹鄉的孩童,同時教導保育水資源的重要性。

大學社會責任、社區連結、成果展示

趨勢脈動

立法院於107年11月30日三讀通過《無人載具科技創新實驗條例》,法案援引監理沙盒精神,營造合理安全的創新實驗場域,以促進相關產業技術及服務應用發展。本次自動駕駛船舶論壇,財團法人資訊工業策進會、工研院、中科院發表自駕船國際發展趨勢、國內研究成果以及法規發展,同時也特別邀請德國、日本和韓國產業專家,針對各國自駕船發展現況進行交流。無人載具為近年創新技術重要應用領域,我國在自動駕駛車輛、船舶、飛機紛紛投入研究與開發,期望能趕上國際間開發的步調。 (107)年國際海事組織(IMO)已在最新會期中,為無人自駕船的管理法規研擬界定了範圍及重點討論項目,開始討論無人自駕船的管理範圍與架構,代表自動駕駛船舶未來正式運行已是國際共通發展趨勢。

開設課程及講義資料

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跨國際問題導向式學習(International Problem-based learning)

修課同學心得分享

機械三乙 機械設計課程 第二組 HowHow號

107年度上學期機械設計學生心得分享