透過知識地圖簡易卻具架構性之節點與連結以視覺化的方式表達關聯,不僅能讓使用者更容易了解課程章節間的關係,也能協助教師在規劃各單元課程時,可以更有架構的設計教學內容與教材。
專題老師 : 鄭伯壎 教授、陳立偉 教授 專題學生 : 王亭雅、尹喬禕
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