本專案始於103年度探討十二年國民基本教育實施後的學生收費調整機制,當年著重於相關法規修訂之研議,同時也體認收費標準之訂定與學校財務收支結構密不可分,收費調整機制之設計必須以學校財務結構為依據,方能引導私校收支結構逐步健全。因此,專案小組於翌(104)年開始檢視國內多種公部門蒐集資料的管道後,乃以創新思維,仿效網路申報綜合所得稅之方式,使用SQL資料庫編撰軟體,建置全國第一個「高級中等學校財務資料庫」並設計財務指標與計算公式,邀請私立高級中等學校提供年度決算數據,系統計算各校指標表現後,再統計全體與分組學校財務指標表現,作為收費調整機制建議的立論基礎。
往後每年度都逐一計算各校財務指標表現,透過多層次、多面向的學校指標表現統計分析,持續提供教育主管機關透過深入瞭解學校整體表現;進一步分析將各種學校分組(有/無附設國中部、全國/國教署/直轄市、六都/非六都、城/鄉、普通型/綜合型/技職型)之發展差異,俾作為教育主管機關制訂政策之參考。再者,每年度亦分區舉辦焦點團體座談,邀請資深校長代表擔任專家,陳述辦學現況、遭遇問題、與解決建議等,以蒐集學校現場遭逢問題,納入政策分析資料中,並與數據資料對照印證。
最後,結合量化財務數據分析與質性的座談資料,提出該年度對私立高級中等學校學生收費與相關政策制訂的結論,並依據結論做成該年度的政策建議。