關於 UCAN 測驗與學習關係
江○蔚

在完成 UCAN 測驗後，我對自己的職業興趣和能力有了更清晰的認識。測驗結果顯示，我在「工程、技術、工業與發展」領域的興趣分數較高，而專業能力方面，也在相關技術領域取得了不錯的評價。這讓我在選課時更有方向，並且在學習上也逐漸展現出進步的跡象。

透過 UCAN 測驗，我了解到自己在 DSP、電子電路、WEB 等科目上擁有較高的興趣，這與我平時的學習感受相符。另一方面，測驗結果也顯示我在問題解決、創新能力、邏輯思維等方面有較高的能力，這些特質在工程與技術領域中尤為重要。此外，我發現自己對於建築結構、數學邏輯推理等相關領域也有一定的興趣，這讓我開始思考未來是否可以朝向更專精的技術方向發展，如電子工程、嵌入式系統設計或人工智慧應用等。

UCAN 測驗不僅幫助我確認興趣，還讓我更了解自己在職場上的潛力。職場共通職能測驗結果顯示，我在溝通表達、問題解決、創新能力、邏輯分析等方面有較高的表現，這讓我對於未來在科技產業中發展更具信心。我也發現自己在資訊技術應用方面的 PR 值較低，這提醒我要在這部分多加強練習，特別是程式設計與數據處理能力。

根據測驗結果，我在選課時優先選擇了與工程與技術相關的課程，例如「DSP」、「資訊安全」、「WEB  程設」等，這些課程不僅符合我的興趣，也有助於提升相關專業能力。同時，我開始有意識地加強自己的弱點，例如加強資料結構與演算法的學習，來補足自己在資訊處理上的不足。此外，我也選擇了一些與創新、問題解決相關的課程，希望能夠提升自己在這些方面的能力。

在課程學習的過程中，我發現自己對於「WEB 程式設計」特別感興趣。這門課程讓我深入了解網站的架構，並學習到前端與後端開發的基本概念，例如 HTML、CSS、JavaScript 等技術如何構建網頁的視覺效果與互動功能，以及 PHP、Node.js 等後端技術如何負責資料處理與伺服器運作。透過這門課程，我不僅掌握了靜態與動態網頁的開發方式，還學會了如何將前後端結合，使網站具備完整的功能。

為了實踐所學，我設計了一個簡單的留言板系統，讓使用者可以在網站上留言、查看他人留言，並透過資料庫儲存訊息。在開發的過程中，我遇到了使用者輸入資料驗證、資料庫連線與 SQL 操作等問題，但透過不斷嘗試與查閱資料，我逐步解決這些挑戰，進一步加深了對伺服器端運作方式的理解。此外，我也學習到基本的 API 開發，並嘗試透過 AJAX 技術提升網站的即時互動性，讓整體操作體驗更加流暢。

除了「WEB 程式設計」，「資訊安全」這門課程也讓我受益良多。我了解到當前網路環境中的各種資安威脅，像是 SQL 注入攻擊、跨站腳本攻擊、跨站請求偽造等，並學習了基本的加密技術與網路安全防護機制，例如使用雜湊函數保護密碼、實施 HTTPS 提高傳輸安全等。這些知識不僅增強了我對資安風險的認識，也讓我在開發網站時更加注重安全性，避免潛在的漏洞。這些知識對於未來的職涯發展有很大的幫助。

從成績來看，112 學年度時，我的平均成績約為 70-75 分，但到了 113 學年度，成績逐漸提升到 77-80 分，這顯示出學習上的進步。我認為這不僅與選課策略有關，也與自己更有目標地投入學習密切相關。

回顧這段時間的學習歷程，我發現當自己對於課程有興趣時，學習的效率會明顯提高。例如，在學習「Python 程設」時，我主動尋找額外的資源，如線上課程與書籍，並嘗試自己撰寫一些小型專案，這讓我在短時間內提升了程式設計能力。此外，當課程內容較為困難時，我也會主動尋求同學或老師的幫助，這樣的學習方式讓我更能掌握知識點，並提升解決問題的能力。

此外，我開始意識到時間管理對於學習的重要性。在過去，我常常會拖延課業，導致考試前臨時抱佛腳，學習效果並不理想。然而，透過 UCAN 測驗結果，我了解到自己的學習模式，因此我開始使用時間管理工具，如行事曆與待辦事項清單，來規劃每天的學習時間，這讓我的學習效率大幅提升。

UCAN 測驗讓我更清楚自己的興趣與專長，進而影響了我的選課與學習方向，最終在成績上也獲得了正向的回饋。這次經驗讓我體會到，了解自己並做出適合的選擇，能夠有效提升學習效率，也讓未來的職業規劃更有信心。

未來，我希望能夠持續精進自己的專業技能，並積極參與相關的實習與專案，讓自己的能力更符合產業需求。同時，我也計畫參加相關的證照考試，如 CCNA（思科認證網路助理）、CEH（認證駭客）等，以提升自己的競爭力。我相信，只要持續努力並保持學習熱忱，我一定能夠在未來的職業生涯中找到適合自己的發展方向。