超修學分拿系排三
曹○莉

身為華語文教學學系加上輔修應用英文學系的二年級學生，因為要修讀教育學程這樣的學習路線無疑是一個巨大的挑戰。超修學分的過程，不僅需要時間管理，更需要強大的自律和學習動機。以下是我個人上學期走過來的心得，希望能與正在努力的你們相互鼓勵 。

超修學分意味著每週比一般學生需要上更多的課。為了保持平衡，我從一開始就在學習該如何管理時間。最重要的是要懂得分配自己的精力，並確保在每個星期或每個月為每一門課程設立優先次序。例如，華語文教學學系的課，還是我主要的專業項目，所以多半時間會用來修讀系上的課程。而教育學程的課因其未來的實用性和專業性，成為我的第二主要的關注點。最後是應用英文學系的課程，是在我提升語言能力的基礎上被視為重要的輔助。

過上超修生活之前，從大一開始的每個學期初，我都會詳細列出每門課的要求和考試日期，或是作業繳交的期限，並將所有事項分配到每週的學習計畫中建立手機及紙本的行事曆，以利我良好的規劃時間。我認為這樣的做事方法可以使我能夠更有條理地完成學習任務，避免臨時抱佛腳的窘境，也可以改善自己拖延症的壞習慣。

另外，對於一些比較耗時的科目，像是教育學程中涉及理論的課程，比如教學原理、教育心理學、教育概論等等，又或是華教系上的語言學概論、華語語法學、語音學、音韻學還有很多理論的課程，我會事先安排好學習時間，讓自己能夠專心投入其中並良好的分配各科自學時間。至於針對應用英文學系的課程，因為有些是較輕鬆的語言學習，我則會利用瑣碎時間進行預習和複習，可能相對其他科目，會花少一點的時間。應英系當然也有很複雜很難學習的，在面對它們時，我也會花比較多時間學習。我始終覺得合理的時間管理，是在學習路上最重要的事情。高質量的時間分配不僅提高了我的學習效率，也減少了學業壓力。

持續的學習壓力有時候會讓人感到疲憊，甚至質疑自己是否能應對這麼多課程。這時候，自律成為我最關鍵也最強大的武器。每天上課前我會檢查當天的行程，設定具體目標，並且強迫自己保持專注與清醒。超修學分的生活讓我自主學習的時間越來越少，因此必須學會在有限時間內有效率地學習，所以我會運用零碎時間來背單詞或複習當天進度，又或是預習第二天的課程，這樣可以確保我隨時掌握學習進度。還有一項不容許輕忽，「保持積極的心態」是應對壓力的重要因素。每次當我覺得學業繁重或力不從心那些時刻，我都會回顧自己當初選擇這條路的初衷，提醒自己這一切都是為了夢想，是要實現生活中的目標與理想，這樣的反思與自勵心態能夠幫助我重拾信心，並重新投入學習，重振旗鼓。

在這段繁忙的學習過程中，我逐漸學會善用各種資源，不僅限於課堂教材，線上資源、學術資料庫、以及與老師和同學的討論 都成為了我的寶貴資源。特別是在應用英文學系的課程中，透過與外國同學的交流，我不僅提升了語言能力，還開闊了國際視野，更是結交到新朋友呢！ 另外，當我遇到難題時，我學會了不羞愧於求助，無論是尋找同學幫忙，還是與老師溝通，我漸漸發現求助並不是脆弱的表現，反而是促進學習進步的有效途徑。

超修學分所產生的學習壓力是難以避免的，為了良好的應對這些壓力，我學會了如何調適心態。我一直都認為壓力本身不是敵人，反而是成長的推動力。當我壓力過大時，我會選擇一些放鬆的活動來釋放、緩解壓力。我會去跑步或看課外書，這些方法能有效的幫助我重新獲得平衡，保持良好的學習狀態，也讓我的生活不再只有讀書，多了一些彩色的片段。

儘管超修學分這件事給我帶來了無數挑戰，但我超修的第一個學期，也就是上學期，我在華語文教學學系中取得了系排第三以及班排第三的成績。我認為這是一個持續努力的結果，而非短期的成功。每當我回顧自己所做的選擇和努力時，我更加堅信，只要保持耐心與堅韌，沒有任何挑戰是不可克服的。

之所以上學期才開始這樣的生活，其實是我上學期先修了一些教程及應用英文學系的課程。上學期末才考教育學程的資格考，通過筆試及口試，我也在上學期末順利上岸，成為師培生的一份子。這也讓我感到非常有成就感，以及被肯定的喜悅，即使這樣的路並不容易，但我由衷為自己拿到入場券感到喜悅。

回顧上學期的這段經歷，超修學分的人生，不僅豐富了我的學術知識，還讓我更加深刻地理解了時間管理、自律、以及如何在壓力下保持平衡的重要性。這些經驗將有助於我在學習上的表現，也為未來的職業發展打下了堅實基礎，更能夠成為生活中堅強的力量來源。

最後，對於所有正在面對學業挑戰的同學們，我想說：「不要害怕困難，因為每一次的挑戰，都是一個成長的機會。」可能超修學分，也可能在經歷很難的科目， 雖然辛苦，但這段經歷將成為你日後回顧時最珍貴的回憶之一。我有一段很喜歡的話，它總是在我感到想放棄時，成為我生活中的一束暖光，鼓勵著我堅持下去。「為了理想奮鬥的這些日子，才是我們這個年紀，綻放青春的最美畫面啊！」

學習的過程不僅 只 是為了成績，而是為了塑造一個更加成熟、自信且有遠見的自己。