快速提升日語聽力與口說的練習
楊○安

這次要來分享最近上了四年級的口譯課學習到的練習方法，真的對自己的聽力和口說能力有很大的幫助，那就是複誦與跟述。

「學習語言就是從模仿開始」，這是我一進到日文系之後班導對我們說的第一句話。剛開始上課時，都會跟著老師一遍遍的唸單字和課文。但是到了二年級之後，會了基本的句型、單字，就覺得只要聽得懂了、會唸了，就是非常熟練，也停止了複誦課文的習慣。直到最近準備口譯課的期中考之後，才發現自己的聽力和口說完完全全不行，之前的複誦與跟述，充其量就只是講一個單字或是一小段句子的程度，基本上沒有難度，而且還是課本 CD 或是老師放慢之後的速度，面對真正的日本人道地的語速之後，聽是聽得懂，但是要完完全全一字不漏的從自己嘴巴說出來時，不只會懷疑自己的日語程度，連記憶力也會覺得是不是有問題，感覺很短的句子，要完全想起來卻非常困難。

追根究柢，就是平時沒有培養熟練度導致。聽日文沒有專心，只抓重點單字聽，這些為了應付考試的學習壞習慣完全沒辦法打好扎實的基本功。

老師教授的方法，讓我重新審視自己最根本的日文底子，現在不管是聽課文，聽廣播，收看節目等等都會開始有意識的重複他們所講的句子，剛開始雖然會很痛苦並且懷疑自我，但是持續了一段時間之後發現，不僅我的聽力時的集中力大幅上升，就連時常會讓舌頭打結的句子，也漸漸的變得流利了起來。這時我才真的理解當初班導所講的模仿原來是這麼一回事。現在就連平常上課時，也會不自覺的跟著台上的講師複誦了起來。

當複誦練習了一段時間之後，就可以開始跟述的練習了，跟述跟複誦不同的是，複誦可以一句一句的聽，再一句一句的講，但跟述的話者不會停下來，而是不斷的講下去，而作為聽者的我們也要邊聽邊把聽到的重複說出來，這時會碰到的困難又更大了，自己的注意力還在消化上一句，下一句就已經開始說了，在不習慣的時候，腦袋常常就變成放空的狀態，十分疲勞。

建議最剛開始的練習要找有文本的文章，先自己讀過一遍，知道大概的內容之後，再做跟述的練習，這樣慢慢的在聽到未知的句子時，才可以消化得比較快，熟能生巧之後，甚至可以推敲出話者後面會說什麼文型。

模仿之後成為習慣，習慣之後成為自然。口譯課的練習對我幫助良多，也讓我朝著道地的日文使用者前進，希望這個複誦和跟述的練習也能幫助到大家。