桃園市國民教育輔導團
國民小學本土語文學習領域
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~桃園市國民教育輔導團國小本土語文學習領域停課不停學-學習影片~
6/1-客語-鍾雪雲主任
食夜講看啊
6/2-閩語-范䕒云老師
長尾山娘-1
6/3-原語-陳巧柔老師
彩虹橋
6/8-客語-李春枝主任
羊咩咩
6/9-閩語-范䕒云老師
長尾山娘音標
6/10-原語-陳筱婷老師
山豬在做什麼
6/15-客語-鍾雪雲老師
諺語教學
6/16-閩語-蘇瑞源老師
來聽囡仔古-雷公佮爍爁婆
6/17-原語-陳筱婷老師
族語E樂園-南島的故事
6/22-客語-李春枝老師
傳統童謠-缺牙耙
6/23-閩語-古安琪老師
佮我佇厝學台語
6/24-原語-芬蘭、族語E樂園、中高年級、故事教學
~本土語文學習領域~團務運用與推展~
本土語文輔導小組，配合桃園市政府及桃園市國民教育輔導團之年度工作重點，從「強化校本教學領導」、「推動教師專業成長」兩個構面思考整體課程與教學之行動策略，進行精進國中小本土語文教學品質計畫之內容規劃：
●課程教學→強化課網深化、在地化
●教學社群→活化課堂、成果分享
●到校服務→共備觀議、經驗交流
●專業成長→領網深化、教材研發
●課程教學→強化課網深化、在地化
以「素養導向」為主軸，研發在地情境化課程與教學活動。結合科技、桌遊等教學策略，發展有效教學教材教法、多元評量方式，提升本土語文教學效果。
*閩語小主播活動
*本土語桌遊教材研發
●教學社群→活化課堂、成果分享
經由教學夥伴的共同備課、公開授課、議課回饋。強化現場教師掌握「素養導向」教學方向。
*本土語有效教學實務案例分享
*提升教師與輔導員課堂教學品質
●到校服務→共備觀議、經驗交流
協助各校收集課程教學所遭遇的問題，以精進教師課堂教學能力，提高學生學習效能，並研擬解決的具體策略，化解執行困境。以「情境式」融入教學策略，融合在地特色，發展教材。
●專業成長→領網深化、教材研發
藉由與各縣市本土語文教師交流、參與工作坊，增 進本土語文專業知能，進而分享給各校教師
~本土語文學習領域輔導團~到校服務~
潮音國小-原民語到校服務
大安國小-閩語到校服務
保生國小-客語到校服務
南興國小-原民語到校服務
水美國小-客語到校服務
~本土語文學習領域輔導團~素養導向教學研究社群~
素養導向-學習社群-研習
素養導向-學習社群-精進
素養導向-學習社群-分享
素養導向-學習社群-田心觀課
素養導向-學習社群-田心議課
素養導向-學習社群-僑愛觀議課
~本土語文學習領域輔導團~中央輔導團及各區座談交流活動~
本土語文領域中央輔導團-北區座談會
本土語文領域中央輔導團-北區交流會
~本土語文學習領域輔導團~領域召集人研習~
本土語文領域召集人研習
本土語文領域召集人研習-實作課程
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