桃園市八德國小校長室

●學歷

省立臺北師範專科學校普師科音樂組

國立臺北師範學院語文教育學系學士

國立臺北教育大學課程與教學所碩士

●經歷

桃園國小教師

建國國小教師

建德國小教師

楓樹國小主任

樂善國小校長

茄苳國小校長

大忠國小校長

●辦學理念

       教育是一門科學也是一門哲學，是對象為「人」，實踐場地為社會，生活基本能力為要素，以奠基社會之核心工作。因而，個人以為學校施以「全人教育」，開發潛能促其發展「多元智能」，協助每一個個體「全人」發展，成為一個完整的人，是達成和諧、進步和快樂的人類社會之最佳教育理念。
        是故個人辦學將朝向發展「全人」為目的，重視學校整體性發展，以「整合領導」為核心，平衡教學領導、課程領導及行政領導其「相依」和「分立」的力量，促使學校教育發展最佳運作效能。以下為個人辦學理念：
（一）發展學校願景，全員參與共同決策，擬定校務明確發展目標。
（二）遵守法令依法行政， e化行政知識管理，兼重效能與效率。
（三）以學生為中心，以教育為本質，發展「全人」為教育目標。
（四）尊重教師的專業自主，落實校園民主，關懷師生生命發展。
（五）掌握社會脈動，兼顧國際視野和在地文化，發展學校特色。

        教育園丁的職責是----
        讓每一個孩子開出屬於自己的花。

●辦學目標

（一）營造閱讀校園 : 以「學生為中心」推動多元閱讀策略，涵泳人人閱讀時時閱讀的校園氛圍，以閱讀拓展師生國際視野，營造希望閱讀校園。

（二）形塑品格校園 :推動品德教育相關課程，鼓勵學生「做中學、學中思」，從生活中實踐品德核心價值，形塑正向有品的校園文化。

（三）建構美感校園 :落實人文理念，引進藝文元素，發展全人教育，透過跨領域美感課程領導，促使師生多元發展，建構充滿藝術人文的美感校園。

（四）打造永續校園 :形塑優良學校文化，整合並爭取地方資源，凝聚學校及社區共識，建立學校特色，打造生氣蓬勃的永續校園。