1. ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ (Smart Science and Mathematics Program
SSMP) ให้สมบูรณ์และสอดคล้องกับสมรรถนะที่สำคัญของหลักสูตรและความต้องการของนักเรียน
2. พัฒนาความรู้ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของนักเรียนตามแนวทางสะเต็มศึกษา
(Science Technology Engineering and Mathematics Education :STEM Education) ผ่านการจัดการเรียนรู้
เชิงบูรณาการแบบสหวิทยาการที่เน้นกระบวนการคิดที่หลากหลายและการสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม
จากภาคีเครือข่ายทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
3. นักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ (SSMP) ร้อยละ 80 มีคะแนนเฉลี่ยระดับ 3.00 (ดี) ขึ้นไปและ
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับ 3.00 (ดี) ขึ้นไป
4. นักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ (SSMP) มีคะแนนทดสอบระดับชาติ (O-NET) ในวิชาวิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70
5. นักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ (SSMP) ร้อยละ 30 ได้รับรางวัล/มีผลการแข่งขันทักษะวิชาการ
ทางด้านวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ในระดับภาค หรือประเทศ
6. นักเรียนสามารถประดิษฐ์/คิดค้น/โครงงานและนำเสนอผลงานทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
อย่างน้อย 1 เรื่อง ก่อนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยใช้บริบทของท้องถิ่นหรือความโดดเด่นทางการศึกษา
ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
7. นักเรียนศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโปรแกรมวิศวกรรมศาสตร์ วิศวกรรมปัญญาประดิษฐ์ (AI : Artificial
Intelligence) วิทยาศาสตร์สุขภาพและวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ที่โรงเรียนแม่ริมวิทยาคมหรือสถาบันการศึกษาอื่น
ที่เกี่ยวข้อง
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนี้