ประกาศค่าเป้าหมาย

1) ผู้เรียนร้อยละ 90 ขึ้นไปมีความสามารถในการอ่านและเขียนได้เหมาะสมตามระดับชั้นตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไป

2) ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีความสามารถในด้านการสื่อสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเหมาะสมตามระดับชั้น ระดับดี ขึ้นไป

3) ผู้เรียนร้อยละ 70 ขึ้นไป มีความสามารถในด้านการคิดคำนวณเหมาะสมตามระดับชั้นตั้งแต่ ระดับ 2.5 ขึ้นไป

4) ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นแก้ปัญหา และนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ อย่างเหมาะสมตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป

5) ผู้เรียนร้อยละ 60 ขึ้นไป มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม นำไปประยุกต์ใช้และเผยแพร่ผลงาน

6) ผู้เรียนร้อยละ 90 ขึ้นไปมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมปลอดภัยมีประสิทธิภาพ

1. ครูผู้สอนร้อยละ 100 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

2. ครูผู้สอนร้อยละ 90 ขึ้นไป ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เอื้อต่อการเรียนรู้

3. ครูผู้สอนร้อยละ 100 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

4. ครูผู้สอนร้อยละ 100 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

5. มีชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ แลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับระหว่างครูเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้