หลักการและเหตุผล

แนวทางที่กำหนดในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมวด 9 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มาตรา 65 ให้มีการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านผู้ผลิต และผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการผลิต รวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ มาตรา 66 ผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในโอกาสแรกที่ทำได้ เพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และมาตรา 67 รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมทั้งการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้ของคนไทย

ระบบอินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยี มีความก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว สถานศึกษาได้นำเอาระบบอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการบริหารงาน ตัวอย่างเช่น ด้านการบริหารองค์กร ด้านวิชาการ หรือการจัดกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน ล้วนต้องใช้ระบบอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยี จึงทำให้มีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องใช้ระบบอินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยีมาพัฒนาการศึกษาให้เจริญก้าวทันต่อโลก โรงเรียนบัวขาวเป็นองค์กรที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการศึกษาโดยตรง การพัฒนาคุณภาพการศึกษา คือการเร่งพัฒนาคุณภาพกระบวนการเรียนการสอนไปสู่คุณภาพในระดับสากล โดยพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ เน้นการพัฒนาการเรียนการสอนในด้านอินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถที่จะติดต่อสื่อสาร และร่วมมือกับประชาคมโลก มีพื้นฐานสู่การปรับตัวได้ทันกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลง คิดเป็น แก้ปัญหาได้ มีนิสัยรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีการเสริมสร้างบรรยากาศ พัฒนาสื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ในระบบอินเทอร์เน็ต และแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างหลากหลายต่อเนื่อง

เพื่อที่จะให้กระบวนการสืบค้นข้อมูลทางระบบอินเทอร์เน็ต และการจัดการเรียนการสอน มีความเพียงพอที่จะสนองความต้องการของผู้ใช้บริการ ดังนั้น จึงต้องมีการพัฒนาระบบการสืบค้นข้อมูลทางระบบอินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยีสารสนเทศ ของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ มีความทันสมัยและเพียงพอต่อความต้องการ อันจะนำไปสู่กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพต่อไป