The Palace Principal Platform

El Plataforma de la Directora de Allis


Welcome to the

Palace Principal Platform- News, reflections and updates from Frank Allis Principal-

Sara R. Cutler PhD

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Bienvenidos al Sitio de Internet de Frank Allis- Noticias, observaciones y actualizaciones de parte de la directora de Frank Allis.

-Sara R. Cutler, PhD

Donate to Frank Allis and help us continue past our 100th Year!

As part of our 100th year we began a giving campaign. Please consider donating Allis Elementary School Fund. You can use the Foundation for Madison Public School's Page and note: 100 Years of Giving Campaign.

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¡Haga una donación a Frank Allis y ayúdenos a continuar más allá de los primeros 100 años!

Como parte de nuestro centésimo año, comenzamos una campaña de donaciones. Favor de considerar una donación a los Fondos de la Escuela Primaria Frank Allis. Se puede utilizar la página de la Fondación de Escuelas Públicas de Madison y haga una nota: "Campaña de Donaciones del centésimo año".

///////////POR FAVOR VÉASE AL PIE DE CADA SECCIÓN PARA ESPAÑOL ////////////////

Frank Allis Scholar Identity

Dear Allis Community:

Welcome to our school! This will be my third year as the lead principal serving our community. Last year our country, our district and our school felt the strain of intolerance and bigotry. As we educate in this time of uncertainty we stand together. As the principal of Frank Allis Elementary, I have the responsibility to lead our school with love, acceptance, understanding and justice. I hold the responsibility to hold the space where everyone is honored and affirmed. Frank Allis is a Welcoming School focused on social justice education.

Through anti-racist practices, everyone within our school feels heard, cared for, and connected as a community of scholars who are supported to achieve their full academic and social potential.

I am proud to be the principal at a rich and loving school. Our students and families are our most precious asset and we are committed to creating a place of love and learning for each and every scholar that walks through our doors.

This school year you will see us working on building predictable routines that support a strong, safe and fun environment of learning. We want students to find a space of comfort in our halls, because they know they are loved and cared for. We know all Allis Scholars have great gifts and potential and we believe it is our job to support each of them in fulfilling their potential. You will notice some changes in our arrival, dismissal and lunch procedures. These include more supervision and less transitions.

We are continuing with our scholar framework and focusing on: Mutual Respect, Attentive Listening and Taking Care of Ourselves, Our School and Each Other. We all believe in the heart of our Allis CommUNITY.


Leading with Love,

Sara R. Cutler, PhD

Excellence

Belonging

Voice

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Identidad Estudiantil de Frank Allis

Estimada Comunidad de Frank Allis:

¡Bienvenidos a nuestro año escolar! Este será mi tercer año como directora principal al servicio de nuestra comunidad. El año pasado, nuestro país, nuestro distrito y nuestra escuela sintieron la tensión del fanatismo y la intolerancia. Mientras enseñamos en esta época de incertidumbre, nos mantenemos unidos. Como directora de la escuela primaria Frank Allis, tengo la responsabilidad de dirigir nuestra escuela con amor, aceptación, comprensión y justicia. Tengo la responsabilidad de mantener el espacio donde todos son honrados y afirmados. Frank Allis es una escuela acogedora centrada en la educación de justicia social.

A través de prácticas antirracistas, todos en nuestra escuela se sienten escuchados, atendidos y conectados como una comunidad de académicos que reciben apoyo para alcanzar su máximo potencial académico y social.

Estoy orgullosa de ser la directora de una escuela rica y cariñosa. Nuestros estudiantes y familias son nuestros recursos más valiosos y estamos comprometidos a crear un lugar de amor y aprendizaje para cada uno(a) de los estudiantes que pase por nuestras puertas.

Este año escolar nos verá trabajando en la creación de rutinas predecibles que apoyen un entorno de aprendizaje sólido, seguro y divertido. Queremos que los estudiantes se sientan cómodos/cómodas en nuestros pasillos, porque reconocen que son amados y atendidos. Sabemos que todos los académicos de Allis tienen grandes dones y mucho potencial, y creemos que es nuestra obligación de apoyar a cada uno de ellos en la realización de su potencial. Notará algunos cambios en nuestras rutinas de llegada, salida y almuerzo, las cuales incluyen más supervisión y menos transiciones.

Continuamos con nuestra infraestructura académica y nos centramos en: respeto mutuo, escucha atenta y cuidado de nosotros mismos, nuestra escuela y los demás. Todos creemos en el corazón de nuestra ComUNIDAD de Allis.

Atentamente:

Sara R. Cutler, PhD

Directora

Excelencia

Pertenencia

Voz


My Leadership Vision

I believe that each day we can make a difference by earning the right to have high expectations. Through our collective efforts, I believe that all students can be successful when we honor and affirm each student’s gifts in order to foster our welcoming, inclusive and responsive community.

Below are the core beliefs that ground my leadership work.

Equitable Classrooms at the Center

Collaborative Leadership

Collective Responsibility for Data Focused Results

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Mi visión de liderazgo

Cada día creemos que podemos hacer una diferencia al ganarnos el derecho a tener grandes expectativas. A través de nuestro esfuerzo colectivo, creo que todos los estudiantes pueden lograr éxitos cuando honramos y afirmamos cada uno de sus talentos, fomentando nuestra acogedora, inclusiva, y sensible comunidad.

A continuación vienen los temas que son para mí los más importantes con respecto a mi papel de Directora.

El corazón de la escuela son salones de clase equitativos.

Liderazgo Colaborativo

Responsabilidad colectiva para el progreso de nuestros alumnos

Sara R. Cutler became the Principal at Frank Allis Elementary in 2018, after a year as Interim Principal for the 2017-2018 school year. She was the Assistant Principal at Frank Allis Elementary School from 2014-2017. She has an undergraduate degree and a PhD from the University of Wisconsin-Madison, as well as a Master’s Degree in Educational Philosophy. Her doctoral research in Educational Leadership and Policy Analysis, through the Executive PhD cohort program at the University of Wisconsin-Madison, focused on black male scholar success in mathematics. Early in her career she worked as a bilingual teacher in California and as a content specialist for the Department of Education in New York State. Sara has been an elementary classroom teacher, instructional coach, content specialist, curriculum developer and a school-wide facilitator. Sara is committed to developing a school culture that is relentlessly focused on the achievement of all students with a focus on equitable outcomes where all children believe they can succeed in becoming college, career and community ready.

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Sara R. Cutler se hizo Directora de Frank Allis en 2018, después de ser Directora Temporaria por el ciclo escolar 2017-18. Ella tiene una licenciatura y un doctorado de la Universidad de Wisconsin-Madison, así como una Maestría en Filosofía Educativa. Su investigación doctoral en Liderazgo Educativo y Análisis de Políticas, a través del programa de doctorado ejecutivo de la Universidad de Wisconsin-Madison, se centró en el éxito académico de los hombres negros en matemáticas. Al principio de su carrera trabajó como maestra bilingüe en California y como especialista de contenido para el Departamento de Educación en el estado de Nueva York. Sara ha sido maestra de salón de clase, entrenadora instructora, especialista en contenido, desarrolladora de currículo y facilitadora de toda la escuela. Sara se compromete a desarrollar una cultura escolar que se centre incansablemente en el logro de todos los estudiantes, con un enfoque en resultados equitativos donde todos los niños creen que pueden tener éxito al prepararse para la universidad, la carrera profesional y la comunidad.