資訊教育

課程總覽

小學階段資訊教育雖然刪除,但仍有其重要性，學生仍應具備運用資訊素養的能力，因此特別安排資訊科技課程於彈性學習課程中實施，三年級學生以「認識資訊科技與網際網路」為主軸、 四年級學生為「文書處理與簡報製作」、五年級學生為「影像處理與電腦繪圖」、六年級學生則為 「程式設計與開源硬體」。

課程目標

一、增加學生電腦操作的興趣與經驗，同時培養問題解決能力及創造力。

二、透過電腦操作增加對科學原理的理解與應用。

三、藉由電腦操作學習，培養專注力及挫折忍受力。

四、由學生分組討論，分享的過程中進行同儕學習，並學習利用網路資源自學解決所遇到的問題。

五、透過程式設計與實體機器人製作過程培養合作學習、主動學習的能力與資訊科技問題解決能 力。

六、培養學生運用資訊科技進行邏輯思維的習慣，進行日常生活資訊相關問題分析、規畫、搜尋、 處理、展示與溝通的能力。