一、情境說明

校園中常出現許多歷史人物的雕像，想像如果有天他們有了生命能和你對話呢?

秋天來了，校園裡秋高氣爽，學生們在操場上嬉戲，享受著陽光的溫暖。這時，歷史人物如孔子、愛迪生和瑪麗·居里等雕像，突然在校園走動，與學生們分享他們的故事和智慧。學生們圍繞著這些偉大的歷史人物，聆聽他們的經歷，感受歷史的魅力。但隨著落葉與夕陽落下，歷史人物也漸漸變回了雕像。

二、任務說明：

設計一個溫馨美麗的校園環境，包含秋天氣息、歷史人物和學生。

設計三位歷史人物的角色，讓他們在校園中互動，並分享他們的故事。

設計一個互動功能，當學生觸碰某位歷史人物時，該人物會講述一段有趣的歷史故事。

程式說明文件（1-2頁）：請詳細說明你設計歷史人物互動功能的程式邏輯，包括使用的指令和程式流程。

一、情境說明

隨著地球人口的持續增長，資源日益緊張，環境問題也越來越嚴重。太空移民計畫也隨著發展。

在不久的將來，為了尋找新的生存空間，人類啟動火星移民計畫。這個計畫使人類在火星上建立新的家園，探索這顆紅色星球的潛力。學生們將作為初始計畫50年後的第二批移民，參與這次任務，面對挑戰並學習如何在火星上生活。

二、任務說明：

設計一個趣味性遊戲，讓玩家能夠操控宇航員在火星基地內外與城鎮進行探險。遊戲的背景要展示火星的獨特環境，例如:紅色沙丘、基地設施和火星城鎮。

為遊戲取一個名稱，例如「火星移民大冒險」。在遊戲開始前，介紹遊戲的想法和特點，強調探索火星的任務。

設計遊戲操作規則：

玩家需要在限定時間內完成任務，例如收集資源、修理設備或與當地居民互動。

遊戲中會出現挑戰，如火星風暴或資源短缺，玩家需要找到解決方案。

設計一個有趣通關條件。

程式說明文件（1-2頁）：請詳細說明你設計火星移民計畫遊戲的程式邏輯，包括使用的指令和程式流程，如何實現角色的移動、任務的生成和挑戰的設計。