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永續校園與環境教育學校 首頁
首頁
106永續評鑑平台
檢核表
1.計畫與組織
1.105-108年環境教育中長程計畫
2.106年度學校環境教育實施計畫
3.107年1月31日前提交106年度學校環境教育年度計畫
4.成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜。
5.環境教育法相關法令執行
校內人員取得環教人員認證
2. 每年度進行環境教育網路計畫與成果填報
每年度辦理4小時環境教育活動、研習與課程
4. 學校成立愛校服務社，協助學校校園環境整理、資源回收及分類，並配合推廣環境教育
2.環境教育資訊網運作情形
3.宣導與落實環境保護相關活動
1.環境教育活動辦理情形
2.資源與能源永續利用
1.定期執行回收再利用並上網填報
2.訂定實驗場所安全衛生工作守則，並張貼於各實驗場所
3. 其他各項作為
4.發展永續校園與環境教育課程
1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學
3.鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表
5.整合與分享資源
1.參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效
2.社區參與
6.設置及經營永續校園環境
1.建構符合生物多樣性的校園
2.課程教學納入校園場域營造
3.利用永續校園工法活化校園空間
4.籌編經費執行永續校園局部改造及應用
7.特殊成果
鄉土環境教育手冊
校園植物生態手冊
防災教育教材─氣候變遷調適
觀音國中自然生態網
刺桐
厚皮香
厚葉石斑木
台灣欒樹
枸橼
梔子
海桐
木棉
小葉南洋杉
散尾葵
歷年自我檢核結果
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1.計畫與組織
1.105-108年環境教育中長程計畫
2.106年度學校環境教育實施計畫
3.107年1月31日前提交106年度學校環境教育年度計畫
4.成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜。
5.環境教育法相關法令執行
校內人員取得環教人員認證
2. 每年度進行環境教育網路計畫與成果填報
每年度辦理4小時環境教育活動、研習與課程
4. 學校成立愛校服務社，協助學校校園環境整理、資源回收及分類，並配合推廣環境教育
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1.環境教育活動辦理情形
2.資源與能源永續利用
1.定期執行回收再利用並上網填報
2.訂定實驗場所安全衛生工作守則，並張貼於各實驗場所
3. 其他各項作為
4.發展永續校園與環境教育課程
1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學
3.鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表
5.整合與分享資源
1.參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效
2.社區參與
6.設置及經營永續校園環境
1.建構符合生物多樣性的校園
2.課程教學納入校園場域營造
3.利用永續校園工法活化校園空間
4.籌編經費執行永續校園局部改造及應用
7.特殊成果
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校園植物生態手冊
防災教育教材─氣候變遷調適
觀音國中自然生態網
刺桐
厚皮香
厚葉石斑木
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枸橼
梔子
海桐
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散尾葵
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4.成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜。
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2.資源與能源永續利用
1.定期執行回收再利用並上網填報
2.訂定實驗場所安全衛生工作守則，並張貼於各實驗場所
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1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學
3.鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表
5.整合與分享資源
1.參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效
2.社區參與
6.設置及經營永續校園環境
1.建構符合生物多樣性的校園
2.課程教學納入校園場域營造
3.利用永續校園工法活化校園空間
4.籌編經費執行永續校園局部改造及應用
7.特殊成果
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