多元評量

在課程的教授至一段落時，我們必須透過評量，獲得學生學習成效和教師有效教學的資料，評量的目的在於協助師生：充份瞭解、有效診斷、促進改善。

協助學生瞭解自我優勢智能，察覺自我學習弱勢，以建立適性的學習風格習慣，促進學習效能的提昇；

協助教師瞭解教學方案實施成效，診斷學生學習狀況，以落實因材施教，提供多元的教學以激活課堂。