Le défi lunaire

Pourquoi ce projet ?

Avec le confinement, le projet de technologie des élèves de cinquième sur lequel nous étions en train de travailler est tombé à l'eau car il faisait appel à du matériel devenu inaccessible (des micro-contrôleurs, des moteurs, une imprimante 3D, des machines de découpe, etc...)

J'ai donc eu l'idée de mettre en place ce nouveau projet réalisable à distance par les élèves.

Que fallait-il faire ?

  • Concevoir des modèles en 3D en utilisant un logiciel de modélisation accessible en ligne :
    - des quartiers d'habitation capables de produire de l'énergie et de la nourriture pour les futurs habitants de la Lune,
    - un véhicule de type 'rover' pour qu'ils puissent se déplacer.
    Tout cela, en tenant compte des particularités de la Lune (faible gravité, absence d'atmosphère, radiations solaires, etc...)

  • Concevoir un site internet présentant les réalisations et expliquant les choix technologiques réalisés.

Comment les élèves ont-ils travaillé ?