ข้าพเจ้าได้จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจของผู้เรียน ได้อบรมบ่มนิสัยผู้เรียนให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตร  จัดกิจกรรมการสอนโดยส่งเสริมกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้  โดยใช้สื่อ เทคโนโลยี  นอกจากนี้ในการปฏิบัติกิจกรรมผู้เรียนยังได้ลงมือปฏิบัติจริง  ได้คิดจากการดำเนินกิจกรรม สามารถแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ เกิดทักษะจากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม   สำหรับการเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติงานข้าพเจ้าได้รับรางวัลผู้บำเพ็ญประโยชน์ต่อการศึกษา  จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฏร์ธานี ชุมพร  โดยข้าพเจ้าได้นำข้อมูลไปเผยแพร่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้, เผยแพร่ทางGoogle site , เว็บไซต์โรงเรียนให้ผู้ที่สนใจได้ศึกษา

1. ผู้เรียนร้อยละ 80  มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับดี

2. ผู้เรียนร้อยละ 70  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

1. ผู้เรียน ม. 1/1 จำนวน  38 คน มีคณลักษณะอันพึงประสงค์ระดับดี และดีเยี่ยม จำนวน  37 คน  คิดเเป็นร้อยละ  97.36  

ม. 4  นักเรียนจำนวน 228  คน   มีคณลักษณะอันพึงประสงค์ระดับดี และดีเยี่ยม จำนวน  213 คน  คิดเเป็นร้อยละ  93.42 

2. ผู้เรียนร้อยละ  76.97  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

                                                          เป็นแบบอย่างที่ดี