107-2(A2) 開創新機多元教學

一、依據

(一) 教育部修訂頒布之「高職優質化輔助方案」。

(二) 本校 105 至 108 中長程校務發展計畫。

二、目的

(一) 藉由業界專家指導造園景觀,融入上課教材提昇技術能力。

(二) 透過農科跨域專業課程研習,增進學生植物資源應用創新研發能力。

(三) 結合區域產業發展需求,融入創新元素,發展園藝科在地特色課程。

(四) 規劃國語文及鄉土語言訓練課程,提升學生語文應用相關能力及日後參加校內外語文競賽實力。

三、主辦單位:實習處、教務處。

四、承辦單位:造園科、園藝科、國文科。

五、辦理日期:107年8月1日至108年7月31日。

造園景觀多元教學

造園景觀植物導覽與造園施工經驗分享

植物苔球製作與植物葉拓藝術創作

專家講座

吳俊偉博士

台灣園藝福祉推廣協會 秘書長

業界施工經驗分享

白欽仁 老闆

里仁園藝工程公司負責人

校園植物導覽

校園植物導覽

老樹修剪解說

植物苔球製作

綠色渾圓的苔球,作為植物的完整存在,也是極具簡約魅力的種植方式,在日本有著「苔玉」美名,流傳自日本江戶時代的盆栽造景,植栽手法不複雜,養護簡易,又能營造靜謐的綠意氛圍,使人靜心。

揉合土壤與水苔,像捏飯糰一樣溫柔的以手掌包覆著,再以棉線纏繞固定,將保水性佳的苔球輕輕的浸入水中約半分鐘,吸飽水份的苔球沉甸甸的,最後包上一層透明、捆上一條麻繩已然完成。

植物葉拓藝術創作

每個作品都是獨一無二,用葉子玩拓印.....