台北市麗山國中英語資優班

英資班報名專區


(1)1-7週英語平時成績優良

(2)國小曾為教育局鑑定通過資優生

(3)符合書面審查資格(曾獲全國性或國際性語文競賽獎項)

    1.下載並填妥鑑定同意書   於表單中上傳

    2.填寫報名表單  

        *建議登入學生學校信箱後填寫 

        *提交後仍可修改

        *各表件正本自行留存,不必繳交 

    3.報名截止後,擇期發放評量證

     1.觀察推薦表(家長以外人員填寫用)

     2.書面審查資格說明

     3.身心障礙及重大傷病考生應考服務申請表  

   4. 初試時間

     性向測驗一112/10 /31 (星期二)上午

      性向測驗二112/11 /1 (星期)上午 

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112/12/11 英語演講比賽

112/11/17 演講技巧講座

台北市中等學校創意YOUTUBER比賽活動照片

112/10/26 萬聖節活動

112/09/22 看圖寫作技巧訓練講座

榮譽榜

榮譽榜

112.12.11

臺北市立麗山國中英語演講比賽優勝名單

八年級B組

第一名 813班 卓泓銘

第二名 802班 林佳萱

第三名 817班 張柏鴻

第四名 805班 管騏

第五名 815班 許原鳴

第六名  814班 楊子霈


112.04.17

臺北市立麗山國中英語說故事比賽優勝名單

七年級B組

第一名 702林佳萱

第二名 714楊子霈

                  713卓泓銘

名 717張柏鴻

                  705管騏

                  715許原鳴


111.12.19

臺北市立麗山國中英語演講比賽優勝名單

八年級B組

第一名 808班 姜長慧

第二名 817 林楷軒

第三名 818蓋林陽舒

第四名 803班 洪涵茜

第五名 802游靖希

第六名  808班 李梵羽


111.12.16

臺北市立麗山國中英語寫作比賽優勝名單

第一名 809馬唯基

第二名 807班  蔡昀軒

804阮聿晴

名 815 陳羿安

809廖彥愷

    807 林億


111.06.13

臺北市立麗山國中英語說故事比賽優勝名單

七年級B組

第一名 715班 陳羿安

第二名 703班 洪涵茜

第三名 707班 徐睿霆

第四名 704班 阮聿晴

第五名  706班 Marcus Jayden Chen

第六名  708班 姜長慧

 英資班比賽及活動

  精彩活動照片

                 七年級說故事比賽 2023/4/18

      節慶文化體驗:復活節活動 Easter Egg Roll

8年級寫作比賽2022/12/16

8年級演講比賽2022/12/19

8年級萬聖節活動 --探索恐怖箱! 2022/10/31

       福音園活動學習團隊精神

八年級看圖寫作講座2022/10/28

八年級與良師有約  2022/11/16

九年級資優生對談   2022/11/23

八年級演講技巧講座2022/11/25

情意教育: 感恩節活動

學習向身邊的人表達感謝


聖誕節活動


良師典範: 英資班學長返校

分享高中經驗及讀書方法

八年級獨立研究


七年級英語說故事比賽

簡介

一、依據

(一)特殊教育法暨特殊教育法施行細則。

(二)臺北市資賦優異教育白皮書。

(三)臺北市立麗山國民中學特殊教育實施計畫。

 

二、目標

(一)研究發展適合國民中學資賦優異學生之英語課程、教材及教法,以提供適性教育,充分發揮個人潛能。

(二)藉由多變化的教材內容、教學方式及提供情境機會,運用各項資源作加深加廣學習,以培養學生良好的英語能力。

(三)設計多元資優課程與活動,落實多元智能及多元價值之教育理念,重視全人教育,以培育多元人才。

 三、工作職掌分配

 

職稱

職掌 

校長            1.綜理資源班一切事務 2.審定計劃、督導執行、並考核成效

 輔導主任     秉主任委員之指示負直接督導及協調之責

 教務主任    協助教師研究及課程發展

 學務主任    督導學生之生活規範

 總務主任   提供各項教學設備、器材及場地

 會計主任   協助經費之運用

 特教組長    協助承辦資源班有關活動

 教學組長    安排及調配師資及課表

 輔導組長    提供、建立各項教育與心理測驗資料

 資源班召集人  公文收發、出席相關會議,並承辦資源班有關活動

 資源教師

1.實施甄選、鑑定與安置工作

2.建立各項教育與心理測驗資料

3.擬定個別化教學方案,切實執行並加以評鑑

4.編輯加深加廣之教材

5.適時實施心理輔導

 導師

1.協助甄選、鑑定與安置工作

2.適時實施心理輔導

 原班任課教師

協助甄選、鑑定與安置工作

 

四、師資 

徐益美

學歷:臺灣師範大學英語系學士、修畢資優學分

經歷:資源教師召集人、資源教師、導師

戴珮丞

學歷:臺灣師範大學英語系學士、修畢資優學分

經歷:資源教師召集人、資源教師

柯君穎

學歷:屏東師範大學英語系碩士、修畢資優學分

 經歷:資源教師召集人、資源教師、導師

五、課程及教材

 1.以部頒國民中學課程綱要或課程標準為主,並依據學生之個別差異與需要,實施加深加廣之學習。 

2.配合教科書內容及主題輔以實際生活素材,編成循序漸進式之補充教材。

3.舉辦英語說故事、看圖作文、演講比賽、看圖說故事等活動及英語教學成果展,以加強合作學習及團體輔導。

 4.利用寒暑假期間指定閱讀英文書籍、收聽「空中英語教室」廣播節目,以充實課程內容,擴展學習領域。

 六、輔導方式  配合國民中學學生編班實施要點之規定,採分散式資源教室型態輔導之;資源班教學特色如下: 

※上課時,儘量以英語溝通,增加學生接觸及使用英語之機會。 

※專用英語資源教室,供教學活動進行使用。 

※硬體設備-BenQ 86吋觸控大屏顯示器、電子白板、擴音機、投影機、筆記型電腦、平板電腦、數位攝影機等。 

※軟體 設備-英文圖書、雜誌、報紙及生字卡、圖片、布偶、CD、光碟等。

  

八、評量

1.個別評量:學習態度、作業情形、發表能力、測驗結果等。 

2.綜合能力考查:平時作業、會話演示、聽力測驗、演講、指定教材閱讀、造句、翻譯等能力。 

3.學習成就評量: 

※資源班平時測驗。 

※學校統一舉行之定期考查。


 九、學生優良事蹟

83.10.28 八十三學年度北市英語演講比賽 第五名

84.10.27八十四學年度北市英語演講比賽 第三名

89.05.20 八十八學年度聖德基督學院演講比賽 全省第二、優異獎 

93.05.28 國民中學資優教育聯合成果發表會 最佳表演獎

94.11 九十四學年度北市英語演講比賽 第四名

95.11 九十五學年度北市英語演講比賽 第三名

95.11 九十五學年度北市英語演講比賽 第五名

96.11 九十六學年度北市英語演講比賽 第二名

97.11 九十七學年度北市英語演講比賽(乙組) 第三名

98.11 九十八學年度北市英語演講比賽(甲組) (乙組) 第五名 第三名

99.12 九十九學年度北市英語演講比賽(甲組) (乙組) 第四名 第二名

100.12 一百學年度北市英語演講比賽 (乙組) 第二名

101.12   101學年度北市英語演講比賽(甲組) (乙組) 第四名 第三名

104學年度北市英語演講比賽- (甲組) 第三名  

105學年度北市英語演講比賽 -(甲組)第五名

106學年度北市英語演講比賽-(甲組)第四名  

108學年度北市中等學校學生英語創意Youtuber比賽: 

特別組  最佳英語造詣獎(第一名)

110學年度北市中等學校學生英語創意Youtuber比賽: 

國中組佳作、特別組最佳台風獎

111學年度北市中等學校英語創意Youtuber比賽:

國中組佳作

十、教師優良事蹟 

1. 91.06 九十學年度行動研究國中組論文發表 吳明真佳作

2. 92.11.14 九十一學年度資賦優異教育評鑑 課程與教學、師資與研究、鑑定安置與輔導三項績優 吳明真、呂紅妹、許素愛 

3. 92.12 九十二學年度臺北市英語領域網頁比賽個人組 特優 呂紅妹

4. 92.12 九十二學年度臺北市英語領域網頁比賽個人組 特優 吳明真

5. 93.06.15 臺北市國民中小學教學教案甄選 優選 呂紅妹、吳明真、許素愛

6. 93.10.5 臺北市第五屆中小學專業創新與行動研究徵件優選 呂紅妹、吳明真、許素愛

7. 93.12.13 臺北市93年度中小學多媒體單元教材甄選活動 優等 呂紅妹、吳明真、許素愛

8. 98.04 臺北市英語科優良寫作教學示例甄選競賽 優等 吳明真、丁婉茹、柯君穎

9. 101.5  100學年度資賦優異教育評鑑  特優  呂紅妹、丁婉茹、徐益美

10.  105學年度特教評鑑(資優) 優等 丁婉茹、徐益美、柯君穎

11. 106學年度教材教具比賽佳作    呂紅妹、 丁婉茹、徐益美、柯君穎

12. 109學年度教材教具比賽佳作  丁婉茹、戴珮丞、柯君穎、姚偉奇

13. 109學年度行動研究比賽佳作   丁婉茹、戴珮丞、柯君穎、姚偉奇

聯絡我們 

 TEL:  02-27991867#251

 Email:  egrc@lsjhs.tp.edu.tw

                  精彩活動花絮

萬聖節創意變裝

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