科目簡介
或許有同學會問：「學經濟會否賺大錢？」
真可惜，答案是沒有關係，否則經濟科老師們都必成大富翁了。其實，經濟學是一門研究人類選擇行為的科學，重點在於研究人類如何調配有限的資源來滿足無盡的欲望。它能夠幫我們解答很多日常生活所遇到的問題，例如：各國的量化寬鬆政策如何造成現今通脹的惡果？進入全球的加息周期又應如何去理解？連續數年為所有年滿18歲的永久居民派發的$5000 - $10000真的能刺激經濟、又有多大效用、現金及消費券又有何分別？政府立例修訂的「最低工資及最高工時」會對香港的就業情況構成什麼影響？面對日圓及中國人民幣貶值的壓力，本港經濟及市民生活又會受什麼影響呢？還有最近很多行業引入外勞政策又是否能解決人手不足的問題等，．．．．．． 一連串的問題，經濟學能為大家帶來探索及學習的機會！
「中一至中三沒學過經濟學，會不會有困難？」
經濟學其實是一套思考方法，只要你肯動腦筋便行了，並不存在有沒有根底的問題。
「三年的新高中經濟學，會學什麼呀？」
必修部份
A. 基本經濟概念
B. 廠商及生產
C. 市場及價格
D. 競爭與市場結構
E. 效率、公平和政府的角色
F. 經濟表現的量度
G. 國民收入決定及價格水平
H. 貨幣與銀行
I. 宏觀經濟問題和政策
E. 效率、公平和政府的角色
J. 國際貿易及金融
選修部份
單元一：
壟斷定價、反競爭行為及競爭政策
單元二：
貿易理論的延伸、經濟增長及發展
如此一套貼近生活的思考模式，能吸引你修讀嗎？期望同學能學得開心、更能活出經濟學。
課程特色
經濟學是一科非常貼近日常生活的學科，因此在上課時，本校的老師往往會誘導同學利用學得的理論去嘗試解釋他們在現實生活裏耳聞目睹的現象。這些議題不單能加深同學學習經濟科的興趣，更有甚者，亦是培養同學多角度思考的良好題材，讓同學知道每一事件或決定背後也會有正反兩面不同的理據，因此不能武斷的去評論某一施政的好與壞。
學習方式
除了課堂的討論外，我們亦會利用以下的模式帶動學生更有效及更有趣味的進行學習活動：
外訪、實習的機會：除了討論外，本科更會經常帶學生外出參與不同的活動，讓他們有活學活用的機會：如出席公開講座，讓他們有機會親身和高官對談，了解他們決策背後的理念；更會帶他們出席和參與一些熱爆的理財講座及比賽，讓他們親身感受財經界的熱爆氣氛；另外，更會和外面的機構協辦活動，讓學生直接從真實的營商環境去涉足商場的運作，如過去曾參加經濟日報的年宵活動，同學不單能從活動中賺取盈利，更奪取了全場總冠軍的榮銜呢，讓他們賺取了人生寶貴的一課。更有我們每年都參與的商校伙伴計劃，接觸的都是平時難以躋身其中的商界大機構如匯豐、AIA等，期望藉著這些培訓活動幫助同學獲取寶貴的體驗。
跨科協作：企會財及經濟兩科的老師，不單在教學內容上協作，更透過共同籌劃不同延課活動以擴闊同學視野。