學科簡介

本年度目標

優化學習模式，提升學習效能

• 透過優化現有的同儕備課，進一步提升學生的學術水平。

• 培養學生自主學習的習慣和態度，提升自學能力。
  
  

 建立健康身心，與同儕一起愉快學習

• 引發教學正能量，提升教師專業技能，提高教學成效及學術水平。

• 透過正向校園文化培養學生正確價值觀，發展學生潛能。

• 發展學生的性格特質：小老師透過指導低年級同學朗讀活動，從而加強個人自信、領導能力及社交智慧。
  
  

持續發展本科之主要重點

• 培養學生在聆聽、說話、朗讀等語文能力。

• 啟發學生自學能力

• 發展學生溝通能力

• 加強學生在德育、價值觀教育及國民教育的素質

• 提高學生對本科的學習興趣，培養良好閱讀習慣。

學年計劃

• 透過優化現有的同儕備課，進一步提升學生的學術水平。

• 培養學生自主學習的習慣和態度，提升自學能力。

• 從個人、科組及中層管理層面推動專業發展。

• 引發教學正能量，提升教師專業技能，提高教學成效及學術水平。

• 發展學生的性格特質：同學透過不同的學習活動，從而加強個人自信、領導能力及社交智慧。

• 開展二年級的聲母自主學習活動。

• 帶領學生參與校際朗誦比賽等活動
  挑選普通話能力較強或有潛質學生，參加不同類型的普通話比賽。

• 推行普通話必讀書(附有拼音版的故事書)
  一、二、三年級學生每人每年借閱一本由校方提供附有拼音版的圖書。

• 週四課外活動
  在課外活動時段進行本科活動，提升學生的普通話能力。

• 支援普教中 完善語音教學(四年級)