培養學生互評能力,優化課堂教學,提升學與教效能。組織學習圈,促進教師專業發展。透過優化教師的專業知識,提升學生的學習效能。
透過課程設計促進以學生為中心的學習模式,培養學生建立自主學習的習慣。
推展SportACT獎勵計劃,透過家校合作,改善學生體質及建立健康身心
幫助學生提升不同身體活動所需的技能,瞭解有關活動及安全的知識,以發展活躍及健康的生活模式。
建立學生正面的價值觀和積極的態度,提升自信及發展協作、溝通、創造、明辨性思考和審美等共通能力。
學生互評
在其中一個學期加入學生互評,使學生能清楚學習內容的要求及準則,邁向目標,提升學習效能。
建立學習圈
所有體育老師每年至少一次參加校外的教學專業發展活動(講座或課程),從中汲取教學經驗,以幫助校內體育教學的發展。
推展體適能獎勵計劃
課堂中教導同學於香港體適能總會舉辦的體適能獎勵計劃中設定目標,引導學生如何執行計劃及堅持完成目標,建立健康身心。
推展SportACT獎勵計劃
SportACT獎勵計劃,透過這個家校合作計劃,同學於8星期內完成3天或以上達到中至高強度運動量的要求,培養學生持之以恆的運動習慣。
班際比賽活動
班際比賽:製作班際比賽龍虎榜,展示學生比賽成績,營造校園學習氛圍,增加學生學習成果展示平台,以改善學生體質及建立健康身心。