GIỚI THIỆU
Bạn đã bao giờ tham gia một cuộc tranh biện chưa? Có bao giờ bạn tự hỏi làm thế nào để tổ chức một buổi tranh biện thú vị và cuốn hút mọi người không? Hãy cùng khám phá những bí quyết để tạo nên một cuộc tranh biện hấp dẫn, từ việc chọn chủ đề “hot”, chuẩn bị lập luận chất lượng cho đến cách quản lý thời gian và kết nối với khán giả. Chắc chắn sẽ rất vui và bổ ích đấy!
📢 Tranh biện là hoạt động mà TTN tư duy và lập luận giải thích quan điểm của mình về bất kỳ một chủ đề nào đó ví dụ như: biến đổi khí hậu, rác thải…Khi tham gia mô hình này TTN không chỉ được khuyến khích tham gia học tập một cách tự nhiên thông qua việc tìm kiếm các thông tin, hình thành hệ thống luận điểm, luận cứ mà còn rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng thuyết phục và thái độ tự tin. Mô hình này đã và đang được sử dụng rất nhiều trong và ngoài trường học như một công cụ nhằm:
✅ Nâng cao nhận thức của các em tham gia về một chủ đề/quan điểm
✅ Phát triển kỹ năng tư duy phản biện, tìm kiếm thông tin
✅ Khuyến khích quan tâm đến những chủ đề cộng đồng như: phát triển bền vững, bình đẳng giới, thành phố xanh và lành mạnh
📢 Quy mô và đối tượng: có thể thực hiện dưới hình thức buổi sinh hoạt hoặc cuộc thi trong và ngoài trường học, dành cho tất cả các em muốn tìm hiểu và quan tâm đến chủ đề.
💡 CÁC VÍ DỤ HAY 💡
CLB tranh biện của trường THPT Chu Văn An Puzzles Chu Debate Club đã tổ chức các cuộc thi tranh biện với nhiều chủ đề như chủ đề về rác thải
(Nguồn: Facebook YDS - YenHoa Debate Society)
CLB tranh biện của trường THPT Yên Hòa, Hà Nội đã tổ chức giải đấu Yên Hòa Debate Open 2024 cho học sinh trên toàn quốc với nhiều chủ đề tranh biện khác nhau
📝 CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 📝
1️⃣ Chọn chủ đề tranh biện: lấy ý kiến của các bạn học sinh trong nhóm và trong trường về chủ đề quan tâm/ yêu thích.
2️⃣ Đọc và tìm hiểu các kiến thức cơ bản về tranh biện, bao gồm luật và kỹ năng tranh biện.
3️⃣ Nghiên cứu và tổng hợp các thông tin về chủ đề tranh biện được chọn.
1️⃣ Xây dựng kế hoạch hoạt động: hình thức, thời gian, địa điểm và nội dung chi tiết và gửi kế hoạch cho thầy/ cô phụ trách CLB để xin phê duyệt.
2️⃣ Thiết kế nội dung tranh biện bao gồm:
📢 Đề bài tranh biện của các vòng thi bao gồm chủ đề và kiến nghị. Kiến nghị là vấn đề được đưa ra để tranh biện: có thể là nhận định, đề xuất hoặc 1 dự báo về vấn đề nào đó.
📢 Tài liệu tham khảo cho hai phe Ủng hộ và Phản đối
📢 Tài liệu về quy trình và luật tranh biện cho người tham gia
📢 Truyền thông & Tập huấn:
1️⃣ Phát động hoạt động/ cuộc thi tranh biện trong CLB hoặc trong lớp/ trường học;
2️⃣ Tổ chức tập huấn về kỹ năng tranh biện bao gồm: Tranh biện là gì? Quy trình tranh biện? Kỹ năng tìm thông tin và đưa ra luận điểm?
3️⃣ Thực hiện các phiên tranh biện thử về những chủ đề khác nhau.
📢 Thực hiện cuộc thi tranh biện trực tiếp trong CLB/ lớp/ trường:
1️⃣ Ban tổ chức cuộc thi cung cấp tài liệu đã chuẩn bị trong Bước 2 và các nhóm tham gia sẽ có thời gian tìm hiểu tài liệu đó trước khi tiến hành tranh biện trực tiếp với nhau;
2️⃣ Các nhóm tiến hành tranh biện trực tiếp với sự tham gia của tổ trọng tài và người xem.
📢 Lấy ý kiến đánh giá của các nhóm tham gia (khảo sát, hỏi trực tiếp)
📢 Nội dung cần đánh giá:
1️⃣ Kiến thức về chủ đề tranh biện trước và sau khi tham gia cuộc thi tranh biện;
2️⃣ Sự thay đổi kỹ năng tranh biện (kỹ năng lập luận, kỹ năng thuyết trình,...);
3️⃣ Sự hỗ trợ từ phía những người tổ chức và điều hành.
Đây là danh sách gợi ý, có thể điều chỉnh phù hợp với nội dung và chủ đề quan tâm:
Đề bài tranh biện là: Bạn ủng hộ hay phản đối kiến nghị sau:
Nên cấm sử dụng túi nilon để bảo vệ môi trường?
Các bạn có thể tìm kiếm các thông tin theo một số từ khóa gợi ý: túi ni lông, rác nhựa, ưu nhược điểm của túi ni lông.
Xe điện là giải pháp bảo vệ môi trường
Các bạn có thể tìm kiếm các thông tin theo một số từ khóa gợi ý: pin lithium, cơ cấu điện ở Việt Nam, ô nhiễm không khí.
Năng lượng tái tạo không thể thay thế nhiên liệu hóa thạch
Các bạn có thể tìm kiếm các thông tin theo một số từ khóa gợi ý: năng lượng tái tạo, ưu nhược điểm của năng lượng tái tạo, ưu nhược điểm của nhiên liệu hóa thạch.
Đối với người làm việc với thanh thiếu niên
✅ Cần sử dụng ngôn ngữ giao tiếp phù hợp với trẻ em
✅ Luôn đảm bảo chủ đề tranh biện được lựa chọn phù hợp với lứa tuổi và là vấn đề quan tâm của đa số các em học sinh
✅ Luôn hướng các nhóm HS tham gia không nên quá tập trung vào mục đích thắng thua mà cùng hiểu về chủ đề đang tranh luận
✅ Hỗ trợ nếu các nhóm gặp khó khăn trong quá trình tìm kiếm thông tin hoặc thông tin được cung cấp khó hiểu
Đối với thanh thiếu niên
✅ Chủ động xây dựng, phát triển các hoạt động và chủ đề tranh biện
✅ Báo cáo các tiến độ hoạt động với người lớn hỗ trợ/ cố vấn
Tải xuống tài liệu cầm tay tại đây