Gymnázium

I.A

O tom, že aj chémia a fyzika môže byť zaujímavá a zábavná, sme sa na vlastné oči presvedčili počas Chemicko-fyzikálnej show, ktorá sa uskutočnila v priestoroch našej školy. Predstavenie, vedené odborníkom a nadšencom pre vedu, bolo zamerané na predvedenie rôznych chemických reakcií a fyzikálnych javov. Mnohé z nich boli sprevádzané vizuálnymi efektmi, ktoré často vyvolali úžas na našich tvárach. Vďaka interaktívnemu programu sme sa „ponorili“ do tajov chémie a fyziky. Zároveň sme si uvedomili význam a dôležitosť prírodných vied pre náš život. 

Dátum 22. apríl sa spája so Svetovým dňom Zeme, ktorý vznikol ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia. V tomto kalendárnom roku je mottom dňa Zeme „Investujte do našej planéty“. Má to pripomínať, že každý z nás je zodpovedný za záchranu ľudstva pred klimatickou krízou. Na predmete komunikačná výchova sme si pozreli dokumentárny film Po nás potopa o dopadoch klimatickej krízy na Slovensko. Zistili sme, že za dôsledkami spôsobenými zmenou klímy nemusíme chodiť do ďalekej a v posledných rokoch často horiacej Austrálie či do topiacej sa Antarktídy. Pociťujeme ich aj u nás na Slovensku.  Demänovská ľadová jaskyňa sa roztápa, dlhotrvajúce suchá ničia úrodu na poliach, extrémne horúčavy ohrozujú naše zdravie a zapríčiňujú v mnohých oblastiach úbytok pitnej vody. Je čas, aby si každý z nás zodpovedal jednoduchú otázku: „Ako chceme pokračovať ďalej?“ Dokumentárny film Po nás potopa bol výborným nástrojom na otvorenie debaty o dôležitej a citlivej téme, akou bezpochyby je klimatická kríza. Nasledujúci deň sme mali možnosť zapojiť sa do debaty na uvedenú tému, ktorá bola pre nás skutočným obohatením.

Aj tento rok  sa členovia školského parlamentu pripojili k medzinárodnej iniciatíve World Cleanup Day - Svetový čistiaci deň. V piatok 21. 4. 2023 o 13:40 zorganizovali akciu Upracme Slovensko, ktorej cieľom bolo vyčistiť okolie našej školy. Do tejto akcie sme sa bez váhania zapojili aj my – prváci.

Na hodinách angličtiny sme sa venovali téme zdravie. Pozreli sme si video a diskutovali sme o kofeíne a jeho alternatíve. Robili sme prieskum o spánkových návykoch spolužiakov. Pozreli sme sa bližšie na povolania v medicíne - aké sú ich výhody a nevýhody. Po jazykovej stránke sme si objasnili rozdiely vo významoch slov, ktoré sú si podobné v oboch jazykoch, avšak majú odlišný význam. Prakticky sme si skúšali rozhovor pacienta a lekára v ambulancii pri rôznych zraneniach a symptómoch.

Na predmete umenie a kultúra sme dostali za úlohu pripraviť reklamný plagát so sloganom zameraným na predaj daného produktu. Pri vytváraní reklamy sme uplatnili našu kreativitu a využili nadobudnuté digitálne zručnosti.

Koniec apríla sa niesol v duchu prezentácií ročníkových prác. Pre väčšinu prvákov to bola prvá skúsenosť tohto charakteru. Už len to, že sa od nich očakávalo dodržanie základného dress codu, ktorý takejto udalosti prináleží, bolo nové. Teší ma,  že prevažná väčšina prezentácií bola v angličtine. Do školského kola, ktoré sa uskutoční 16. mája,  postupujú: Tomáš Čekan (konzultantka: Mgr. Terézia Hlaváčiková), Ema Dzugasová (konzultantka: Mgr. Jana Vernarčík), Jakub Leštach (konzultantka: Mgr. Jana Vernarčík), Tobias Vernarčík (konzultantka: Mgr. Martina Strenková) a Alexander Gálfy (konzultantka: Mgr. Martina Strenková). Budeme im držať palce. Žiaci boli na prezentáciu výborne pripravení, za čo patrí poďakovanie pani učiteľke Mgr. Alene Mičkovej. Aj grafická časť prezentácií a samotných ročníkových prác (WORD) bola skvelo podchytená vďaka pani učiteľke Mgr. Monike Krajňákovej.

Počas prezentácií ročníkových prác, ktoré postúpili do školského kola, si prváci budú môcť pozrieť a vypočuť prezentácie najlepších z vyšších tried gymnázia, čo im určite pomôže v tom, ako pracovať so stresom a vychytať slabšie miesta svojich prezentácií v ďalšom školskom roku. 

II.A

Apríl druhákov sa niesol v duchu finišovania ročníkových prác a prípravy na ich prezentáciu. Práce aj prezentácie boli veľmi zaujímavé a v rôznorodých témach si mohol prísť na svoje skutočne každý. Vypočuli sme  si práce o Dickensovi, Tolstom, šuňavskej vzbure, paralympionizme, živote športovcov  či o živote včiel a veľa - veľa iných.  Bolo to skutočne zaujímavé. 

Druháci nezaháľali ani na hodinách biológie a ukázali kreatívne zručnosti pri vytváraní projektov o vírusoch, ako napríklad covid- 19, HIV, ebola, kliešťová encefalitída a pod. 

Na hodinách slovenčiny si viacerí prečítali dielo Keď báčik z Chochoľova umrie a vrátili sa tak v čase do 19. storočia. 

Štyria druháci sa stali členmi "madridskej výpravy" a strávili týždeň na cestách. Boli to nádherné dni plné slnka, zážitkov a spoznávania nových miest.  

Verím, že aj zostávajúce dva mesiace školského roka budú pre nás rovnako zaujímavé a prínosné. 

III.A

Pre každého, kto sa venuje mladým ľuďom, je veľkou radosťou a najväčšou odmenou, keď vidí ich úspech a pokroky. Veľmi ma teší, že v tomto mesiaci bolo v Life Academy takýchto dôvodov na radosť hneď niekoľko. Na úvod srdečne blahoželám Sophii. Na celoslovenskom kole Olympiády ľudských práv, ktoré sa konalo počas 3 dní v Omšení, ocenila porota jej úvahu na tému Mala by Európska únia rešpektovať inakosť neeurópskych kultúr a ich prístupu k demokracii a ľudským právam? prvým miestom. Zároveň získala štipendium na 1 semester na Bratislava International School of Liberal Arts. V rovnakom týždni sa Sophia stala úspešnou riešiteľkou krajského kola Olympiády kritického myslenia a umiestnila sa na 7. mieste spomedzi 230 účastníkov. V spomenutej olympiáde bol úspešným riešiteľom aj Timo, ktorému srdečne blahoželám ku krásnemu 6. miestu a skvelému prehľadu v oblasti mediálnej gramotnosti. 

Redakčná rada školského časopisu Life in the Academy, v ktorej pracujú aj Veronika, Karin, Vaness, Noemi, Sophia, Ivica a Sára D. z našej triedy, sa vrátila z celoslovenského kola novinárskej súťaže stredoškolákov a vysokoškolákov Štúrovo pero 2023 vo Zvolene s celkovým 3. miestom, s Cenou Ministerstva obrany SR a s možnosťou účasti pre 1 člena na prehliadke inštitúcií EÚ v Bruseli. Súťaž im umožnila stretnúť sa s profesionálnymi novinármi či diskutovať s ministrom zahraničných vecí a európskych záležitostí SR Rastislavom Káčerom i ministrom školstva, vedy, výskumu a športu Jánom Horeckým. Ďakujem celej redakčnej rade za doterajšiu skvelú prácu.

Posledný aprílový týždeň sme venovali trénovaniu v dnešnej dobe mimoriadne dôležitých životných zručností počas triedneho kola prezentácií ročníkových prác. Veľmi ma teší, že na každom študentovi bolo vidieť obrovské zlepšenie. Ich prezentácie sprevádzala väčšia istota, omnoho menej stresu a obáv než v minulosti, profesionálnejšie pripravené výstupy a výborné odpovede na otázky spolužiakov a argumenty v diskusii. Výborná práca, tretiaci. 

V apríli nezaostávala ani veľmi dôležitá výučba jazykov. Tretiaci sa na hodinách angličtiny prelúskavajú náročnou slovnou zásobou a pri spoločnom opakovaní reagujú veľmi dobre. Naďalej pracujú na tom, aby aj ich výstupy z krátkych testov boli čím najlepšie. Po dlhšej prestávke sa pánovi učiteľovi Drozdovi podarilo zorganizovať jazykovo-poznávací pobyt v Madride. Na 24 študentov Life Academy čakali nezabudnuteľné zážitky. Päťdňový pobyt bol vyplnený bohatým programom do poslednej chvíle. Okrem spoznávania Madridu sa im podarilo navštíviť aj Barcelonu a nachodiť dokopy pešo spolu takmer 100 kilometrov. Preneste sa na chvíľu aj Vy do Španielska vďaka našim fotografiám. 

IV.A

Maturita. Slovenčina. Madrid. Tieto tri slová sa v mesiaci apríl používali v IV. A skutočne často. 

V úvode mesiaca u štvrtákov ešte rezonovali dojmy z písomnej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka, no postupne bolo viac a viac počuť opakovanie jednotlivých tém na jej ústnu časť a trochu bolo a stále aj je už cítiť miernu nervozitu z blížiacej sa prvej skutočnej skúšky dospelosti.

Ako už bolo spomenuté, druhou udalosťou, ktorou IV. A žila v apríli najviac, bol pobyt v Madride. Pobyt našich ôsmich štvrtákov v Madride bol pre nich skutočne nazabudnuteľným zážitkom, no ich pútavé rozprávanie príbehov zaujalo aj nás ostatných.

Hoci Madrid a maturita boli v IV. A top témy, nemôžeme zabudnúť ani na to, že štvrtáci tento rok po štvrtý a poslednýkrát odovzdávali svoje ročníkové práce, Duško Korytko sa stal úspešným riešiteľom Olympiády kritického myslenia a taktiež na výborný výsledok, ktorý štvrtáci dosiahli v teste z anglického jazyka, ktorý preveril ich znalosti všetkých slovesných časov. 

V.A

Každým dňom sa čím ďalej tým viac približujú naši piataci k ústnej časti maturitnej skúšky. Mesiac apríl sa niesol v znamení ďalšieho precvičovania maturitných zadaní. Venovali sme sa témam ako americká a britská literatúra. Študenti sa vrátili do čias, keď čítali a rozoberali diela jednotlivých predstaviteľov týchto literatúr a písali si o nich čitateľský denník. Venovali sme sa aj ekonomike, politickému a vzdelávaciemu systému Spojených štátov amerických a Kanady. V rámci hodín konverzácie z anglického jazyka sme rozoberali rôzne formy komunikácie. 

Maturanti zavŕšili svoje niekoľkoročné úsilie zdokonaľovať sa v anglickom jazyku prekladom, ktorý je samostatnou časťou všeobecnej štátnice z anglického jazyka (C1) v piatok 21. apríla. 

S použitím slovníkov mali 60 minút na to, aby preložili slovenský text do angličtiny. Ako sa im to podarilo, to sa dozvedia pred odchodom na akademický týždeň v druhej polovici mája.