Prove nazionali INVALSI grado 13 classi quinte (inizio delle rilevazioni a.s. 2018/19) 

- Gli esiti delle prove di Italiano del grado 13 2024/25 rivelano che la scuola nel suo complesso raggiunge un punteggio nettamente superiore a quello delle classi di riferimento collocate in Italia, nel Piemonte e nel Nord-Ovest. Dall’analisi dei dati relativi alla distribuzione degli alunni nei livelli di apprendimento risulta che la maggior parte di essi si colloca nei livelli 3 e 4 e in ogni classe si raggiunge il livello 5. L’analisi della serie storica dei risultati evidenzia come, nonostante un leggero calo rispetto allo scorso anno, negli ultimi anni gli esiti si siano stabilizzati su punteggi comunque apprezzabili.

- Per quanto riguarda la prova di Matematica, la scuola nel suo complesso ottiene un punteggio inferiore rispetto a quello delle classi di riferimento del Nord-Ovest ma superiore rispetto al Piemonte e all’Italia. Dall’analisi dei dati relativi alla distribuzione degli alunni nei livelli di apprendimento risulta che la maggior parte di essi si colloca nei livelli 2 e 3. Considerando l’andamento degli esiti negli anni si rileva un sostanziale mantenimento del livello rispetto allo scorso anno.

- Gli esiti delle prove di Inglese (reading e listening) dimostrano come i livelli di apprendimento delle classi e della scuola nel suo complesso raggiungano punteggi superiori rispetto a quelli delle scuole di riferimento a livello nazionale, regionale e di macro-area. Una percentuale elevata di alunni in tutte le classi si attesta sul livello di esito superiore B2.

- Gli esiti di tutte le prove definiscono accettabili le percentuali di variabilità tra le classi sia in relazione ai punteggi, sia all’indice ESCS (indice di status socio-economico-culturale) entrambi generalmente in linea con i valori nazionali.