學生自備餐具碗筷以利使用
3.1.1禁用一次性產品
■持續推動市府禁用免洗餐具、瓶裝水、罐裝水政策並有成果者
推動概況摘要:
1.校內禁用一次性產品,提倡自備環保餐具。
2.設置飲水機方便師生使用。
影印機旁設置單面影印紙再使用專區
3.1.2節約用紙
■連續二年推動省紙策略,並有成果者
推動概況摘要:
1.設置回收紙再利用區。
2.實施電子公文線上簽核、善用line群組傳播訊息等減少使用紙張。
電子公文線上簽核減少用紙
校園設置資源回收專區
3.1.3資源回收
回收塑膠器皿來種植綠豆,鼓勵師生善用資源。
落葉堆肥
3.2.1落葉或廚餘再利用
■推動落葉或廚餘之資源循環利用並有成果者
推動概況摘要:
1.落葉堆肥的設置,讓垃圾減量。
2.腐化的落葉變成肥料,供校園綠美化使用。
學生打掃收集落葉
落葉推肥施肥在植栽中
施肥過後的植栽生長狀況良好
3.2.2其他創新作為
推動概況摘要:
1.運用校園樹枝、落葉及落果,實施藝文創作,有益於垃圾減量。
學生在校園收集樹枝、落葉
用落葉及落果進行創作
落葉及落果化身成藝文創作
指導學生正確資源回收
透過闖關學生練習回收分類
指導學生愛物惜物之重要性
5.1.1低碳校園計畫
推動概況摘要:
1.訂有低碳環境教育實施計畫。
2.定期召開低碳環境教育小組會議 (112-1低碳校園會議紀錄、112-2低碳校園會議紀錄)
5.1.2綠色採購
推動概況摘要:
1.本校優先推動綠色採購,成效卓著,達100%。(111年度資料、112年度資料)
教師參與低碳環境教育研習
教師開會檢視低碳校園之作為
本校推動綠色採購達100%
實施蔬食日,減少食用肉類
進行在地食材推動宣導
與家齊高中餐飲科合作推動在地食材烹飪
學校張貼反怠速宣導海報
5.1.5反怠速
推動概況摘要:
1.每年辦理反怠速宣導至少2 次。
2.全面零怠速,家長在校園四周等待接送時即熄火。
5.1.6學校通學策略
推動概況摘要:
1. 多數短距通勤學生徒步往返學校。
2.多數遠距通學生騎自行車上下學。
家長等待接送時熄火並將車頭朝外
多數學生通勤徒步往返學校
指導學生騎自行車注意事項
學生於課程中練習選購低碳標章之商品
教師規劃戶外教育以低碳教育為考量
與家長暨社區民眾合辦社區參訪
學生戶外運動(sh150方案)
本校設有太陽能板
節能減碳知識融入教學
本校有校樹地圖更便於教學