簡介

聆聽教學：

　配合日常生活，通過不同情境的聆聽練習，以及多元化的活動，如聽歌學普通話、短片欣賞、電影欣賞等，引起學生興趣，讓學生聽懂不同的表達方式，培養普通話的語感，並為說話活動作好準備。

說話教學：

　在課堂上以生活對話為主，教師多作提問，並設有不同的說話活動，如小組討論、個人短講、角色扮演、故事接龍、口述圖片內容、繞口令、猜謎語等，提升學生學習動機，加強學生自信及說話能力。

朗讀教學：

　讓學生通過朗讀含重點語音的單字、詞語、短文、詩歌或其他的朗讀材料，進一步掌握字詞的正確發音，並提高朗讀技巧。

譯寫教學：

　設譯寫練習，讓學生掌握拼寫規則、注音符號與漢字的對譯能力、粵普對譯能力。