Sayı 2: Mart - Nisan 2022

Okul Müdürümüzün Mesajı

Sevgili personel, sevgili öğrenci velileri, sevgili öğrencilerimiz,

Okulun başlamasına birkaç gün kala, haber bültenimiz LCDG Info’nun 2. sayısını sizinle paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz.

Bu bülten sayesinde, okulumuzda öğrencilerimizin Mart-Nisan döneminde gerçekleştirdiği önemli etkinliklerden bazılarını bulabilirsiniz.

Pek çok alanda projelerle dolu geçen Mart-Nisan dönemi bizi çok mutlu etti: sirk etkinlikleri, web radyo eğitimleri, hukuk konuları etrafında bilinçlendirme çalışmaları, zorbalık ve iklim sorunlarıyla mücadele, gazetecilik mesleğiyle ilgili konferans ve atölyeler, robotik alanında zaferler, dayanışma eylemleri, dans ve şan yarışmaları, kilim atölyeleri, eski öğrencilerin portreleri…

Tüm bu projeler, öğrencilerimizi desteklemek ve günümüz dünyasının zorluklarına cevap verebilecek bilinçli vatandaşlar olmalarını sağlamak için herkesin katılımını ve motivasyonunu göstermektedir.

İyi okumalar diliyoruz! Haziran ayının sonunda LCDG Info'nun üçüncü sayısında görüşmek dileğiyle!

Sandra PARDO

Önokul Öğrencilerimiz Sirk Dünyasını Keşfetti

18-22 Nisan haftası boyunca tüm anaokulu sınıflarımız sirk dünyasını keşfe çıktılar. Sirk nedir? Öğrencilerimiz sirk kavramının evrimi, farklı meslek dalları ve terminolojisi hakkında bilgiler edindiler. Sirk konulu albümler ve belgeseller de izlendi, masallar, atölyeler ve palyaço oyunları canlandırıldı. Tüm bu etkinlikler, önokul öğrencilerimizin tamamının sirk sanatlarını keşfetmelerine, bir hikayeyi dinlemelerine ve anlamalarına, meraklarını gidermelerine, canlı bir performans sergilemelerine, soru sormalarına, anlatıp çizmelerine olanak sağladı. Hikayeler, nesneler (toplar, eşarplar, vb.) üzerinde ve onlarla birlikte hareket etme imkanı buldular. Bu projenin hem aktör hem de seyirci rollerini üstlendiler ve çok eğlendiler!

Web Radyo

14-17 Şubat tarihleri ​​arasında, CM1 ve CM2 öğrenci ve öğretmenleri Web Radyo workshop eğitimine katıldı. Üç CM2 sınıfı, LCDG radyo stüdyosunda canlı koşullarda beş farklı yayın kaydetme fırsatı buldu. Kaydedilen temalar bilim, video oyunları, uzay ve gezegenlerdi. Webradio atölyesinin gazeteci eğitmeni Bay Thierry Riera'nın yardımıyla öğrenciler yayınlarını bizzat kendileri tasarladılar, geliştirdiler ve kendi rollerini canlandırdılar. Henüz bu yıl web radyosunu keşfeden CM1 öğrencileri ise, önümüzdeki haftalarda podcast üretip kaydedecekler.

Yayınlara web sitemizden ulaşabilirsiniz.

"Sayılarla Yarış"

Kolej Yaşamı Konseyi (CVC) öğrencilerinin girişimiyle düzenlenen “Sayılarla Yarış”a 444 öğrenci katıldı. Bu yarışmaya hazırlık sürecinde öğrencilerimiz zihinsel hesaplama becerilerini geliştirme fırsatı buldu.

Yarışma sırasında, 3. “cycle”deki öğrencilerimizin 5 dakikada 20 soruya ve 4. “cycle”deki öğrencilerimizin ise 7 dakika 30 soruya cevap vermesi gerekti. Sınıfta yapılan birkaç deneme oturumundan sonra, yarışma şu şekilde organize edildi:

- 7 Mart 2022 haftası: Seviyeye göre yarışma (seviyeye göre en yüksek ortalama seçildi)

- 14 Mart 2022 haftası: “Cycle” bazında yarışma (aynı “cycle”de en yüksek ortalamayı alan sınıf seçilmiştir)

- 28 Mart 2022 haftası: CM2B + CM1/CM2 ve 5^èmeB arasındaki final

CM2B ve CM1/CM2 sınıfları Birincilik ödülünü kazanırken 5^èmeB sınıfı İkincilik ödülünü almıştır.

Yaşasın zihnin jimnastiği!

Okulda Basın ve Medya Haftası

21-23 Mart tarihleri ​​arasında gazeteci ve medya uzmanı Clara Schmelck Okulda Basın ve Medya Haftası kapsamında 4^ème ve lise öğrencileriyle (2^nde, 1^ère ve Terminale) bir araya geldi.

Programda :

• Gazetecilikte kariyer

• Basın ve medya sektörünün teknolojik ve insani geleceğine vurgu yapan gazetecilik meslek alanları

• Basın ve medya yazarlığı (klasik türler: radyo yayını, rapor, araştırma, röportaj ve portre; yeni türler: Facebook'ta resimli “post”, Twitter'da “Thread", Instagram “post”u ve başlığı, belgesel)

• Basın ve medya yazarlığının hem gerçeklerin temsili hem de bir tür yazın olduğunu göstermeyi amaçlayan uygulamalı atölye çalışmaları

• Konferanslar (gazeteci olmak, gazetecinin nitelikleri, gazeteciliğin geleceği vb.)

• Tartışmalar (Gazeteci olmak ne anlama geliyor? Sosyal ağlar çağında hala gazetecilere ihtiyacımız var mı? Kadınların televizyondaki temsilleri nasıl değişkenlik gösteriyor? Kadının statüsü ile ilgili konular nasıl ele alınmalı?)

• Rol yapma

Hukuk Konularında Bilinçlendirme Atölyeleri

20 Mart'ta, Frankofonide Hukuk ve Avukatlar Günü kapsamında, Terminale öğrencileri (hukuk branşı) CM2 ve 4^ème öğrencilerimiz için çeşitli atölye çalışmaları düzenledi. Katılımcı öğrenciler farklı seviyelerdeki öğrencilerimizle aşağıdaki konularda tartışma fırsatı buldular:

• Kanun nedir?

• Kanun önünde herkes eşit mi?

• Hukuku ve hakları kim korur?

• 18 yaş altı için hangi haklar?

• Yaptırımlar herkes için aynı mı?

• Haklar her zaman geçerli mi?

Formasyonu veren öğrencilerimizden Jeanne Cake (TleB) deneyimlerini paylaştı:

"Bu deneyim çok zenginleştirici oldu çünkü alışılmadık, tamamen yeni bir izleyici önünde konuşma fırsatımız oldu. CM2'ler son derece ilgiliydi. Özellikle soruları çok ilginçti: Bazıları masum bazıları ise net ve dikkat çekiciydi. Bu beni şaşırttı. 4^ème öğrencilerine gelecek olursak, onlar da ilgiliydi. Zaten birçok konuda bilgileri vardı ve çok ilginç sorular sordular. Okulumuzda hukuk branşının devam etmesi ve gelişmesi için onlara güveniyoruz. Bu fırsat için öğretmenimiz Meryll David-İsmayil'e ve ilkokul öğretmenlerine teşekkür ederim."

SAYE: İklim ve Enerji Konularında Bilinçlendirme Projesi

11-15 Nisan tarihleri ​​arasında CM2, 4^ème, 6 ^ème ve Terminale öğrencilerimiz SAYE Projesi (Gençlik ve Çevre için Dayanışma Eylemi) üyeleriyle tanışma fırsatı buldular. Programda farkındalık oluşturma, tartışmalar, iklim freskleri, bağlılık ve eylem plan ları vardı.

Yohan, Benjamin, Gauthier, Albéric, Grenoble'daki Enerji, Su ve Çevre [ENSE3] Mühendislik okulunda okuyan dört öğrenci. Amaçları, Talents for Future Derneği'nin desteğiyle Doğu Avrupa'daki okulları gezerek, enerji ve küresel ısınmanın oluşturduğu tehditler ve bu bağlamda toplum tarafından bir dönüşümün başlatılması bağlamında iklim sorunlarını ele almak ve öğrencileri sektördeki fırsatlar hakkında vizyon kazandırmak.

Low-tech ulaşım modlarını vurgulamak için bu projeyi büyük ölçüde bisikletle yürütüyorlar. Yaklaşık yedi farklı ülkede 4000 kilometre kadar yol kat ediyorlar. Onlar için SAYE hem sportif bir mücadele hem de düşük karbonlu taşımacılığı teşvik etmenin bir yolu.

Yolculuklarını Instagram hesapları @projet_saye üzerinden takip edebilirsiniz.

Onlara iyi şanslar diliyoruz! Yakında görüşmek dileğiyle!

Öğrenci temsilcilerinin yetiştirilmesi amacıyla 8-9 Mart tarihleri ​​arasında "Okulda Zorbalıkla Mücadele" konulu iki günlük bir eğitim düzenlendi.

Programda:

• Zorbalığın kapsamını değerlendirmek için bir sınav

• Videolar aracılığıyla teml aktörlerin hatırlatılması

• Her birinin motivasyonlarını ele alan grup çalışmaları

• Geleneksel döngüyü kırmak için öneriler

• İnternette hukuk, empati ve kendilerini korumanın yolları hakkında bilgi edinmek için üç atölye çalışması.

Öğrencilerin eğitimi, LCDG'nin uygulamaya koyduğu zorbalıkla mücadele sisteminin ve bu kurumsal sistemdeki temsilci ve öğrencilerin rolünün anlatılmasıyla sona erdi.

Eğitim sırasında öğrencilere bir kitapçık dağıtıldı ve katılımcılar isimsiz olarak anketleri yanıtladılar. Bu anketin sonuçları, katılımcıların %75'inin eğitim sırasında çok şey öğrendiğini, %93'ünün zorbalık karşısında harekete geçmeye daha hazır olduğunu ve %93'ünün LCDG içinde zorbalıkla mücadeleye katkıda bulunmak için motive olduğunu göstermiştir.

LCDG'deki taciz önleme sistemi şunları içerir:

• Herhangi bir endişe verici durumu bildirmek için bir e-posta adresi: signalement@lcdgankara.org

• Kendilerine başvuran öğrencileri dinlemek ve bildirilen durumun gerçekten bir zorbalık durumu olup olmadığını değerlendirmek ve eğer öyleyse eğitim danışmanlarının olası müdahalesi ile düzeltmek için Incek yerleşkesi ilkokul kısmında Dojo salonunun karşısındaki küçük odada öğretmenler tarafından her Çarşamba 12:15-13:15 arasında düzenlenen bir dinleme ünitesi.

• Herhangi bir endişe verici durumu bildirmek için bir fiziksel posta kutusu: Öğrenciler mesajlarını gizlice oraya bırakabilirler. Sadece dinleme ünitesinin parçası olan öğretmenler bu kutuya erişebilecek ve alınan mesajlara mümkün olan en kısa zamanda ve en iyi şekilde cevap verecekler.

Amacımız, tüm öğrenciler, öğretmenler, eğitim asistanları, eğitim danışmanları, idari personel ve velileri ZORBALIĞA SON VERMEK için teşvik etmektir!

Ukrayna ile Dayanışma Kampanyası

Ukrayna Büyükelçiliği ile bağlantılı olarak, lise öğrencileri 11-14 Nisan tarihleri ​​arasında bir temel ihtiyaç yardım kampanyası düzenledi.

Elliye yakın temel ihtiyaç kolisi toplandı (battaniyeler, temiz ve kullanılmamış giysiler, hijyenik ürünler, oyuncaklar, bozulmayan gıda ürünleri: tahıllar, makarna, pirinç, konserve kutuları, pastörize süt, çay, kahve, içme suyui vb.). Ukrayna halkına savaş karşısında verdikleri destek için öğrencilerimize, çalışanlarımıza ve velilerimize teşekkür ederiz!

Bu dayanışma eylemi, öğrencilerimizin yurttaşlık değerlerini, iletişim ve koordinasyon becerilerini geliştirmelerini sağladı. Ayrıca sorumluluk duygusunun pekiştirilmesine vesile oldu.

Charles de Gaulle Fransız Lisesi 06Angora'nın Robotik ekibi, FIRST® tarafından her yıl düzenlenen ve dünyanın her yerinden lise öğrencilerinden oluşan takımların yer aldığı, dünya çapında tanınan bir bilimsel ve teknolojik yarışma olan FRC'nin (First Robotic Competition) yarışmalarına katıldı. Lise öğrencilerinden oluşan takımlar, her yıl belirlenen kriterleri karşılayacak endüstriyel ölçekli bir robotu altı ay içinde inşa edip programlamakla yükümlüler. 29 lise öğrencisinden oluşan LCDG 06 Angora takımı, AEFE (Yurt Dışında Fransızca Eğitim Ajansı) okulları arasında bu prestijli turnuvalara katılan ilk Robotik takımıdır.

06 Angora, 18-20 Mart tarihleri ​​arasında İstanbul'da düzenlenen 2022 FIRST Robotics Competition Bosphorus Regional'a katıldı ve İstanbul'da Rookie All Star Ödülü'nü kazandı. Bu ödül sayesinde 06 Angora, 20-23 Nisan tarihleri ​​arasında Amerika Birleşik Devletleri'nin Houston kentinde düzenlenen FIRST Championship - FIRST Robotics Competition'a katılma hakkı elde etti. Bu uluslararası yarışmada bir kez daha Rookie All Star Ödülü'nü kazandılar. Öğrencilerimizi tebrik ederiz!

Robotik Kulübü, 25 Şubat 2022 tarihinde Saint Benoit Lisesi'nde gerçekleşen İstanbul Dijital Baharı'na da katıldı. Terminale öğrencilerimizden üçü (Can KOCAK, Emir OMMATY ve Meriç ÜÇOK) web’deki sosyal etkileşimlerin geleceği olarak nitelendirilen Metaverse'in yapay zekası hakkında bir sunum yaptılar. Performansları, Metaverse konusunda uzmanlaşmış Atlas Space şirketinin kurucu ortağı Pınar ÖNCÜ’nün ilgisini çekti ve kendisi öğrencilerimize mentor’luk teklifinde bulundu.

AEFE-UNSS ligi, 2 yıldır ZESE'nin (Güney-Doğu Avrupa Bölgesi) “Dans Yarışması”nı düzenlemektedir. BU yıl, toplamda, 121 öğrenci katıldı: genç jüri üyeleri ve dansçılar seçilen bir müzik ve tema üzerine bir koreografi bestelemek, performansları sunmak ve değerlendirmek için seferber oldu. Her koreografi filme alındı ​​ve Sanat Komitesi’ne gönderildi.

09 Nisan 2022 Cumartesi, her kurumdan, etkinlik için eğitim almış öğrencilerden oluşan Sanat Komitesi, tablosundan her bir koreografiyi değerlendirmek için toplandı. Bu vesileyle, öğrenci jürileri, beden eğitimi öğretmenlerinin desteğiyle gerçekleşen performansların kalitesini vurguladılar.

Okulumuzunki dahil tüm koreografileri "Ligue Sportive ZESE" kanalından izleyebilirsiniz.

Ankara Charles de Gaulle Fransız Lisesi, en İyi Set ve Kostüm Ödülü'nü kazandı.

Fransız Kültür Merkezi Şarkı Yarışması

4^ème öğrencimiz Alara Termelioğlu'nu Fransız Kültür Merkezi’nin düzenlediği 2022 Fransızca Şarkılar Yarışması Ankara Finali'nde ortaokul kategorisinde kazandığı birincilik ödülü için tebrik ederiz. Yarışma sırasında Alara iki Fransızca şarkı seslendirdi: Vincent Prémel'den L'amour et la mort ve Barbara Pravi'den Voilà.

Yarışmanın ulusal finali, seçilen tüm yarışmacıları bir araya getirecek ve her kategoride bir yarışmacı (ilkokul ve kolej/lise/üniversite ve yetişkin) olmak üzere toplamda üç kazanan bahar aylarında belirlenecek.

Kilim Atölyeleri

Türkçe dersleri kapsamında CM2B öğrencileri kilim dokudular. Öğrencilerin dokudukları kilimler önümüzdeki haftalarda okulun girişinde sergilenecek. Bu atölyelerin amacı, öğrencilere Türk kültürünü tanıtmak, bir Türk geleneğinin keşfetmelerini sağlamak, dokuma ustalığı kazandırmak, bu gelenek etrafında Türkçe ve Fransızca kelime hazinelerini geliştirmek ve bu süreçte öğrencilere bağlılık geliştirme konusunda bilinçlendirmektir. Öğrenciler, Türk halı ve kilimlerinin desenlerini keşfetmek ve daha fazla bilgi edinmek için Ankara Etnografya Müzesi'ni de ziyaret ettiler.

Atölye çalışmaları ve kilim sanatı hakkında daha fazla bilgi için CM2B Padlet'ine başvurabilirsiniz.

Eski Öğrencilerimizin Portreleri

SELVİYE CERRAHOĞLU