LCDG Info

Numéro 1 : Janvier - Février 2022

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Chers personnels, chers parents d'élèves, chers élèves,

La période qui vient de s'achever a été éprouvante pour toute la communauté éducative : l'épidémie et les conditions météorologiques difficiles ont affecté notre établissement.

146 cas COVID parmi les élèves, 18 parmi le personnel, 31 classes en distanciel (9 en maternelle, 10 en élémentaire et 12 au secondaire), 1 classe a été en distanciel 3 fois et 5 classes ont été en distanciel deux fois. A la crise sanitaire s'est ajouté une semaine pendant laquelle les conditions météorologiques nous ont contraints à fermer l'établissement ou à basculer en distanciel.

Tout cela perturbe nos habitudes et le rythme des enfants dont on sait que la stabilité est un élément essentiel des apprentissages.

Je remercie l'ensemble de la communauté éducative pour sa mobilisation et son endurance pendant ces 7 semaines.

La mobilisation de toutes et de tous nous a permis de continuer à travailler au service des élèves : projets pédagogiques, sorties au musée, sorties au cinéma, formation à la web radio, au développement durable, missions sur les langues vivantes…

Afin de mieux vous informer sur ce qui s'est passé au lycée français Charles de Gaulle d'Ankara, je suis très heureuse de vous transmettre ce premier numéro du LCDG Info.

Il sera diffusé à la fin de chaque période scolaire (toutes les 6 à 8 semaines) et sera accessible également sur le site du lycée.

Vous y trouverez des articles sur les temps forts de la vie de l'établissement : animations, formations, conférences, évènements sportifs... mais aussi des portraits d'anciens élèves et des informations sur la vie culturelle à Ankara et en Turquie.

Nous espérons que vous aurez du plaisir à le lire et vous donnons rendez-vous fin avril pour un deuxième numéro de LCDG Info !

Sandra Pardo

Proviseure

Expédition à la Maternelle

Jeudi 6 janvier, Thierry Magniez, artiste photographe et vidéaste, a réalisé une expédition pour les élèves de moyenne et petite section de la maternelle.

"Le voyage au pays des montagnes qui fument et des poissons rouges" est une histoire vécue en Russie racontée ici aux maternelles du lycée Charles de Gaulle. Elle a été vécue comme une véritable aventure. Matériel d'expédition et photographies ont rendu le récit de cette histoire plus réel. Les élèves ont suivi pas après pas la piste de l'ours du Kamtchatka, ce qui leur a permis de découvrir les relations qu'il a avec les autres êtres vivants dans ces milieux naturels. Indice après indice, ils ont pu découvrir énormément d'informations sur les habitudes de l'ours. Une expérience inédite pour vivre une expédition !

Plus d'info

Sortie du club lecture à l'Institut français d'Ankara

C'est quoi l'amour ?

Vendredi 21 janvier, à l'occasion des Nuits de la lecture 2022, les élèves du club lecture ont lu des textes sur le thème de l'amour à l'Institut français d'Ankara. Au programme, nous pouvions retrouver plusieurs auteurs français : Victor Hugo, Paul Verlaine, Jacques Prévert...

Nos élèves ont partagés leurs impressions :

CM1/CM2

Syrine : "C'était amusant !"

Azra : "J'ai beaucoup aimé parce que chacun avait choisi son texte. J'ai aimé faire une sortie à l'IFT que je ne connaissais pas."

Timur : "J'étais un peu stressé au début mais j'ai bien aimé."

Soumaou : "J'ai bien aimé ! C'était amusant de lire devant plein de personnes."

CM2A

Juwairiyah: "C'était bien !"

Ayşe : "J'ai adoré lire et écouter les autres."

Hatice : "C'était très amusant même si j'étais en visio. C'est comme si j'étais là-bas."

Defne : "J'ai aimé aller à l'IFT, lire et écouter les copains."

Nurcan : "Je connaissais pas la bibliothèque de l'IFT. C'était une belle découverte."

CM2B

Ekin : "J'étais heureuse et on a eu des cadeaux."

Ece: "C'était bien mais dommage qu'on ait dû participer en distanciel."

Sophie : "J'ai aimé entendre toutes les histoires."

Peri : "C'était bien mais dommage qu'on ait dû participer en distanciel."

Suraj : "J'étais content de participer depuis Paris. J'étais stressé mais j'avais appris par cœur la poésie de Prévert."

Nehir : "J'ai beaucoup aimé et j'étais excité."

Visioconférence avec David Smétanine

Dans le cadre de la semaine Olympique et Paralympique, le mercredi 9 février, la Ligue de sport scolaire de la Zone Europe de Sud-Est (ZESE) a organisé une visioconférence avec David Smétanine, athlète et champion paralympique.

Nos élèves de l'Association sportive ont pu échanger avec David Smétanine son parcours impressionnant. David Smétanine a notamment expliqué comment il a reconstruit sa vie grâce au sport et notamment la natation. Il a souligné l'importance d'une approche inclusive et un regard bienveillant envers les personnes en situation d'handicap. David Smétanine a aussi partagé sa préparation pour les prochains jeux Olympiques et Paralympiques de 2024 à Paris. Il a finalement répondu aux questions des élèves de la ZESE pour finir sur l'importance des valeurs sportives dans le monde: social, économique, écologique, etc.

Défi Cécifoot

Plus de 200 élèves de la 6ème à la 1ère ont participé au Défi Cécifoot des jeux de la zone Europe du Sud-Est (ZESE) pour la semaine Olympique et Paralympique du 24 au 28 janvier 2022. Dans le but de développer sous toutes les formes les activités sportives culturelles et socio-éducatives, l'Association Sportive du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara a réalisé deux ateliers pour 60 groupes de 4 élèves mixtes (2 garçons et 2 filles) : (1) un circuit chronométré les yeux bandés à réaliser 8 fois en binôme (2) un atelier "Tir au but" les yeux bandés. Les élèves ont été très réactifs et enjoués par cet évènement. Les objectifs de ce défi étaient multiples : Mieux comprendre un handicap, prendre conscience de la perte d’un sens (la vue), découvrir et renforcer ses sens (le toucher, l’ouïe), s'entraider et être solidaire par le biais d’un guide, renforcer les liens entre les élèves, responsabiliser les élèves par les rôles de juge, chronométreur et responsable de groupe, partager des valeurs de citoyenneté (respect, aide).

L'équipe du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara est arrivée première de la ZESE au Défi Cécifoot. Félicitations à nos élèves et nos enseignants !

Nos élèves ont partagé leurs témoignages :

Annaelle, 2nB : "Le défi nous a permis d'apprendre à écouter et à faire confiance aux autres."

Bianca, 2nB: "Je trouve que c'était une expérience intéressante de pouvoir se mettre à la place des malvoyants."

Karl, 2nB: "Je trouve que c'était une expérience qui nous a permis d'apprendre l'handicap et de faire confiance aux autres."

Kerem, 2nB: "Je pense que c'était une expérience intéressante. On a appris à faire confiance aux autres."

Selma, 1A: "Nous avons appris grâce à cette expérience l'importance de nos sens mais aussi nous sommes conscients de la difficulté des handicaps."

Cyrine, 1A : "C'était une expérience différente des autres qui m'a permis de me rapprocher de mon équipe et même de mon corps. Ayant les yeux bandés, je faisais appel à mes autres sens. C'était une expérience drôle qui nous montre que le sport est fait pour tout le monde."

Orientation

Interventions d'anciens élèves

Dans le cadre de l'orientation, le Lycée Français Charles de Gaulle a fait intervenir d'anciens élèves afin qu'ils présentent leurs études, leur carrière et qu'ils nous fassent part de leur regard sur le système universitaire, ses exigences ainsi que les compétences requises pour y réussir. Ces rencontres, ouvertes à tous les lycéens, en plus de leur intérêt pour l'orientation de nos élèves, ont aussi été un moment d'échanges, d'ouverture d'esprit pour appréhender concrètement les études post-bac en France, en Turquie et à l'étranger.

La première rencontre s'est déroulée en visioconférence depuis Paris le 16 décembre 2021. M. Evren Örs, Professeur associé dans le Département Finance d'HEC Paris et directeur académique de l'Executive Master in Finance, a partagé son parcours professionnel avec nos élèves. La deuxième rencontre s'est réalisée en présentiel le 17 décembre 2021 avec Mme Ecem Olanca, étudiante en deuxième année de Sciences-Po Paris campus Menton (spécialisé dans le Moyen-Orient et la Méditerranée).

Réunion d'information post-bac en Turquie

Le 9 février 2022, M. Erol Öner, correspondant du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara avec les autorités turques, a organisé une réunion d’information en visioconférence sur les démarches à entreprendre pour l'inscription aux concours d’entrée à Galatasaray et au ÖSYM YKS. Cette intervention aux familles turques avait pour objectif de partager les informations indispensables pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs études dans des universités en Turquie.

Présentation de la plateforme Parcoursup

Depuis le 20 janvier et jusqu’au 29 mars 2022, les élèves ont accès à Parcoursup, plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France, pour saisir leurs vœux d’orientation post-bac en France. Afin d'accompagner nos élèves dans ces démarches, le 14 février 2022, M. Gabriel Galand, personnel ressource en information et en orientation (PRIO), a présenté la plateforme Parcoursup : fonctionnement général et stratégies à adopter pour que cette phase d’orientation se passe dans les meilleures conditions.

Formation EFE3D

Le Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara a organisé une formation de 2 jours pour les personnels enseignants et non enseignants, les délégués et écodélégués.

Dans le cadre de la demande de labellisation EFE3D de l'établissement et afin de poser une dynamique durable et partagée autour de ces enjeux, une formation intitulée "Devenir un Établissement Français à l’Étranger en Démarche de Développement Durable" a été organisée les 7 et 8 février 2022. La formation a été assurée par M. Yvan Crossouard, Conseiller pédagogique auprès de l'inspecteur de l'Education nationale (CPAIEN) et Mme Diana Klein, Enseignante à mission de conseil pédagogique dans le 2nd degré (EMCP2) de Science de la vie et la terre (SVT).

À l’issue d’une première campagne de labellisation, expérimentée sur cinq zones du réseau de l’AEFE, quinze établissements scolaires ont obtenu le label « EFE3D ». La deuxième campagne de labellisation "EFE3D" pour des établissements français de l'étranger en démarche de développement durable a été lancée dès la rentrée 2021. L'objectif de cette campagne est d’inciter le plus possible d’établissements scolaires à intégrer le développement durable dans leurs pratiques éducatives et leur fonctionnement global. Afin de valoriser l’effort des établissements scolaires engagés dans une démarche de développement durable, un label EFE3D, spécifique au réseau de l’AEFE, a été créé.

Une démarche de développement durable prend en compte, de façon articulée, la dimension éducative, avec la participation active des élèves, le fonctionnement de l'établissement (dans ses aspects matériels et ses relations humaines), l’ouverture sur le territoire de proximité et le travail réalisé avec des partenaires locaux.

Dans la continuité de la mission EFE3D et afin de favoriser la mise en place d'une démarche pérenne et cohérente de développement durable pour le Lycée Français Charles de Gaulle, un comité de pilotage sera mis en place pour les années scolaires 2021-2023. Le comité se réunira deux fois avant la fin de l'année scolaire et quatre fois pour l'année scolaire 2022-2023. Représentant les usagers de l'établissement, il veillera à la validité du plan d'action EDD, de la coordination, du suivi et de l'évaluation des actions mises en place, de la réalisation du bilan annuel, de la communication et de la qualité des partenariats.

Remise des palmes académiques à Mme Roman

Mardi 11 janvier, s'est tenue la cérémonie de remise des Palmes académiques à Mme Sema Roman, professeure d'arts plastiques au Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara depuis 2008. La cérémonie a été organisée en présence de Mme Sylvie Lemasson, Conseillère de coopération et d’action culturelle, Mme Sandra Pardo, Proviseure du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara et les personnels de notre lycée.

L’ordre des Palmes académiques récompense les personnels de l’Éducation Nationale ou de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, qui ont rendu des services importants dans le cadre de leur activité professionnelle.

Lors de son discours, Mme Roman a affirmé : "Je suis très émue et heureuse de recevoir cette distinction en votre présence, ici, au LCDG. En cette occasion, je voudrais exprimer toute ma gratitude, ma reconnaissance pour l’estime, la considération dont le Ministère de l'Éducation nationale française m’a fait honneur par cette sélection. J’ai senti les influences et les couleurs de la culture française dans ma famille dès mon enfance grâce à mon père qui avait une grande passion pour la langue et la culture françaises."

"Je voudrais saisir cette occasion pour exprimer ma profonde gratitude à mes collègues, avec lesquels j’ai partagé l’enthousiasme et l’amitié dans de nombreux projets pédagogiques. Leur soutien m’est précieux. Cette distinction que je reçois aujourd’hui, je la partage avec eux. Je souhaite aussi partager avec vous mon plus grand bonheur qui est de faire découvrir à mes élèves tout ce qui fait la richesse de notre culture.", a-t-elle ajouté.

Portraits d'anciens élèves

EVREN ÖRS

Evren Örs, un des anciens du Lycée Charles de Gaulle d’Ankara, est aujourd’hui un professeur de finance à HEC Paris, l'une des meilleures business schools au monde et leader en matière de recherche et d'enseignement en sciences du management

Evren Örs a integré le lycée en septembre 1977, en sixième, après avoir passé un an à La Petite Ecole pour apprendre le français dans une classe dite préparatoire. Sa cohorte était la première à recevoir des brevets de collège en France. Il a obtenu son baccalauréat en 1984. Comme la plupart de ses camarades de classe il a été admis à l’Université du Moyen Orient, où il a obtenu les diplômes de Bachelor of Science en Ingénierie Mécanique (1988) et Master of Business Administration (1992). Après avoir été assistant de recherche en gestion pour un an, Evren Örs a travaillé pour deux ans au sein de l’Administration de Participation Public dans la privatisation des entreprises publiques turques. Par la suite, il a poursuivi ses études au Boston College au Massachusetts et a obtenu un PhD en finances (1999). Après avoir été professeur assistant en finance à Southern Illinois University at Carbondale aux Etats-Unis pendant cinq ans, il a rejoint HEC Paris en 2003, où il poursuit sa carrière d’enseignant chercheur comme professeur associé en finance. Prof. Örs fait de la recherche empirique sur les institutions financières et les marchés financiers. Ses domaines de recherche portent, entre autres, sur la compétition dans le secteur bancaire, les effets de l'intégration bancaire sur les différents aspects de l'économie réelle (par ex., commerce extérieur), et les effets de la régulation sur la volatilité des marchés (pour plus d’information). Il a publié plusieurs articles dans les revues académiques les plus réputées dans son domaine, y compris le Journal of Finance, Journal of Financial Economics, Review of Financial Studies, Review of Economics and Statistics et Journal of Labor Economics, parmi d’autres. Il est un éditeur associé au Journal of Money, Credit, and Banking et membre des comités de lecture de conférences et revues académiques.

Pour Evren Örs, l’ouverture d’esprit et la camaraderie internationale au sein du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara ont laissé des marques et souvenirs qui lui sont inoubliables. Le sens critique dans lequel il a baigné au lycée a été fondamental pour la carrière académique qu’il a poursuivie. Être entouré d’étudiants venant de divers pays (en autres l’Algérie, le Canada, le Danemark, la Grèce, l’Italie, la Suisse, la Tunisie, …) lui a fait apprécier la diversité des cultures et des points de vue. Le lycée était unique dans ces dimensions dans l’Ankara des années 1970 et 1980. Aujourd’hui il enseigne dans une grande école avec des collègues et étudiants venant littéralement des quatre coins du monde. Evren Örs se dit très fier d’être un ancien du lycée, sans lequel il ne serait pas le citoyen du monde qu’il se sent être aujourd’hui.

La Maternelle du Lycée Français Charles de Gaulle d'Ankara - Site d'Ayrancı

Campagne de réinscription et de préinscription pour la rentrée 2022

Dans le cadre de la préparation de la rentrée 2022-2023, nous avons mis en place une campagne de réinscription du 7 février au 7 mars 2022 à partir du portail Skolengo, déjà utilisé pour la facturation. Vous pouvez vous connecter avec vos identifiant sur ce lien et indiquer si vous souhaitez ou non réinscrire votre enfant au Lycée Français Charles de Gaulle pour l'année scolaire 2022-2023.

Pour toute demande de renseignement, vous pouvez contacter l'établissement par téléphone au +90 312 460 19 98 ou par mail à accueil@lcdgankara.org

CALENDRIER MARS-AVRIL AU LCDG

10 mars : Cellule de formation continue

15 mars : Conseil pédagogique (2nd degré)

17 mars : Réunion sur le postbac en France

17 mars : Conseil d'école

21 mars : Conseil d'établissement

29 et 30 mars : DNB blanc (3ème)

11 et 12 avril : Oraux blancs du DNB (3ème)

20 avril : Devoirs communs (Premières)

22 avril : Devoirs communs (Terminales)

25 avril : Rencontre direction-représentants des personnels

26 avril : Rencontre direction-représentants des parents

Exposition

L’Institut français de Turquie, les Ambassades de France et d’Autriche en Turquie, en collaboration avec le CerModern, vous présentent l’exposition de la photographe Renate Graf « En Remontant le temps et les routes de la soie » : une série de photographies en noir et blanc, grand format, et de projections photographiques issues des voyages de Renate Graf sur les routes de la Soie, à travers l’Asie centrale et jusqu’en Turquie, de 1993 jusqu’à 2021.

« Je porte en moi tous les rêves du monde, et l’un de ces rêves est de le parcourir afin de le réécrire en images… Au cours de ces périples, j’ai puisé mon inspiration au registre du soufisme, la « voie » telle qu’elle a été définie par le grand poète Rumi. Une idée qui ne m’a jamais quittée à travers la Turquie et jusqu’au cœur de l’Asie centrale… ».

Renate Graf

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Concours Francophonie

Dans ce concours, organisé du 1^er février au 31 mars 2022 par l’antenne smyrniote de l’Institut français de Turquie, vous êtes invité à travers « Dis-moi dix mots qui (d) étonnent ! » à vous amuser à les prononcer, les écrire, les connaître ou approfondir leur sens, leur étymologie : jouez à plein ici le plaisir de la découverte.

Les 10 mots de l’édition 2022 : Décalé, divulgâcher, ébaubi, époustouflant, farcer, kaï, médusé, pince-moi, saperlipopette, tintamarre.

Le concours est ouvert aux élèves apprenants de français des classes de primaires, collèges, lycées, universités de toute la Turquie ainsi qu’aux abonnés des médiathèques et aux étudiants des 3 antennes de l’Institut français de Turquie.

Chaque participant pourra produire sur le support de son choix – texte, dessin, audio ou vidéo – en utilisant les dix mots choisis pour la francophonie 2022.

Les meilleures réalisations par catégorie seront récompensées. Un grand prix du jury sera décerné et recevra une tablette Samsung.

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Concours d'écriture créative

« Souvenir de fête »

Ce concours est organisé par l’Association des professeurs de français d’Istanbul (AFPI) en collaboration avec l’Institut Français d’Istanbul et les associations d'Ankara et d'Izmir.

Les textes devront impérativement traiter du thème : « Souvenir de fête ».

Ce concours d’écriture créative sera l’occasion de parler de fêtes : en famille ou avec ses ami·es ; les nationales, les religieuses, les surprises et les inoubliables ou simplement de se remémorer les raisons de célébrer.

Genres : Texte poétique (en rime ou en prose) ou texte narratif

Les textes sont à envoyer avant le 29 avril 2022.

Ce concours est ouvert à toutes les personnes qui apprennent le français en Turquie. Leur professeur·e sera leur référent·e pour le concours et enverra leur texte créatif à l’APFI.

Une soirée de remise des prix sera organisée pour récompenser les lauréat·es et les textes gagnants seront publiés sur le site de l’AFPI.

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Culturethèque

Une bibliothèque numérique destinée aux francophones et aux apprenants de français. C’est un service complémentaire des bibliothèques de l’Institut français de Turquie.

D’un simple clic sur votre téléphone, votre ordinateur ou votre tablette, vous pouvez accéder à des milliers de sources en français grâce à la bibliothèque numérique pour toutes les catégories d’âge et tous les niveaux : livres, journaux, magazines, films, animations, musiques.

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Médiathèque de l'Institut français

de Turquie

Médiathèque

Un espace multimédia de consultation et de recherche ainsi que des collections audiovisuelles (DVD, CD musique, textes lus et CD-ROM) et une grande sélection de titres de la presse française et francophone locale ainsi que le coin de lecture.

Chaque dernier vendredi du mois le club de lecture pour adultes.

Bibliothèque jeunesse

Albums et romans jeunesse, livres documentaires, livres et revues audio, films et CD musique.

Chaque samedi et dimanche des ateliers ludiques sont organisés pour les 4-12 ans.

Horaires d’ouverture

Du mardi au vendredi : de 10h à 13h et de 14h à 18h30

Samedi : de 10h à 17h

Fermé dimanche et lundi

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