Il Debate è una metodologia didattica attiva, inserita dall’Indire nelle ‘Avanguardie Educative’, che rappresenta un valido strumento per costruire competenze interdisciplinari e competenze di cittadinanza attiva: collaborare e lavorare in gruppo, documentarsi in modo critico, comunicare e dibattere con capacità di ascolto e critica.

Si tratta di una nuova metodologia didattica, praticabile fin dalla scuola secondaria di I grado, al fine di facilitare il potenziamento delle capacità espositive e argomentative trasversali, in un clima di ascolto e rispetto reciproco tra studenti.

Un dibattito è una discussione formale, e non libera, nella quale due squadre sostengono e controbattono un’affermazione data, ponendosi in un campo (PRO) o nell’altro (CONTRO): è un’attività degli studenti, che essi gestiscono con autonomia.

In un dibattito la domanda attorno alla quale si ragiona è chiusa e richiede di schierarsi apertamente o per il SI’ o per il NO.

È prevista inoltre la presenza di un moderatore, che non prende parte al dibattito stesso e di un garante del tempo prestabilito degli interventi. Le due figure possono coincidere.