Conversation académique (conversation réfléchie)

L'interaction orale est un élément important du cours de français langue seconde. Aussi, les enseignants se cassent souvent la tête pour trouver les meilleures façons de l'enseigner efficacement. Afin de répondre à cette préoccupation, un groupe d'enseignants et de conseillers pédagogiques ont étudié "Academic conversation", un ouvrage de Jeff Zwiers et de Mary Crawford publié en 2011 qui propose des pistes de réponse intéressantes.


Pour plus d'informations à ce sujet, consultez la présentation ci-jointe. Voici également des sites qui pourraient vous être utile:

Site web de Jeff Zwiers (en anglais)

L'idée générale du livre Academic Convesation (en anglais)

Dossier de Learn Québec sur le sujet

Voici un répertoire d'activités qui ont été conçues par une équipe d'enseignantes de la commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier pour l'enseignement des conversations académiques dans la classe de français langue seconde