O Ano da Espiritualidade Lassalista busca ser um período em que reafirmamos nosso jeito de ser lassalista no mundo, Irmão e Leigos, como peregrinos de esperança. Ser lassalista é exalar o amor ao próximo, sendo sensíveis às necessidades mais básicas daqueles que mais precisam, dos empobrecidos, preferidos de Deus. Como Comunidade Educativa Lassalista, por meio da educação, somos sinal de vida e contribuímos com a transformação social. Através de uma espiritualidade horizontal, inspirada na experiência de La Salle, olhamos para além dos muros e limites da escola, percebendo o Cristo nas periferias e construindo compromissos que nos levam a tocar corações e transformar vidas. 

Esse convite é para olharmos nosso passado com gratidão, vivermos nosso presente com paixão e, acima de tudo, olharmos para o futuro da humanidade com esperança. O “Espírito de Fé e Zelo” nos faz desenvolver a inteligência espiritual para descobrir Deus imerso no mundo, encarnado, que deseja que todas as pessoas sejam salvas e cheguem ao conhecimento da verdade; e não nos deixa desanimar, motivados por um “zelo ardente” em nossos esforços para nos aproximarmos do Reino de Deus nas periferias.

O 46º Capítulo Geral afirmou recentemente que:

Precisamos entender nossas realidades. Somos um país periférico, com uma cultura marginal, vivendo sob a lógica de uma economia excludente. Porém, tal realidade faz emergir uma cultura de resistência, que apresenta uma realidade vivida. A periferia sempre foi espaço de riqueza, não seguindo a lógica de mercado, da riqueza material, mas sim pelo viés cultural. Podemos pensar nas músicas, obras literárias, produções teatrais, cinematográficas, pinturas e tantas outras que apresentam a realidade do nosso país, mostrando a riqueza cultural, social e humana que são provenientes desses espaços. 

O cancioneiro católico nos diz melodicamente, “muito tempo não dura a verdade, nestas margens estreitas demais, Deus criou o infinito para a vida ser sempre mais”. As periferias foram os espaços que os excluídos da sociedade encontraram para sobreviver frente uma realidade de exclusão. Porém, Deus não quer que as pessoas somente sobrevivam, ele quer que “tenham vida, e vida em abundância” (Jo 10, 10). Foram nesses espaços periféricos e marginais, da Palestina do primeiro século, que Jesus apresentou seu projeto de Reino. Foram os pobres e humildes que compreenderam primeiro a mensagem de Salvação apresentada por Deus. Foi em um espaço social semelhante ao de Jesus, na periferia de Reims, que João Batista de La Salle foi levado a assumir seu compromisso com a educação das crianças pobres. Essa educação veio ligada a um projeto de formação integral, buscando oferecer não somente o ensino formal e profissional, mas uma educação que cuidasse também das questões espirituais.

O Evangelho nos diz: “Porque, onde está o seu tesouro, aí também estará o seu coração” (Mt 6, 21). O nosso coração precisa estar com os preferidos do Reino: “os pobres, os marginalizados, os excluídos, os que não têm acesso à educação, os analfabetos, as vítimas da violência, os perseguidos pela causa da justiça e também aqueles para os quais os processos educativos de baixa qualidade os privam do acesso às oportunidades”.

Quando se propõe habitar as periferias, pede-se muito mais do que só falar delas. O tema pastoral incentiva, portanto, as Comunidades Educativas a estarem mais perto das periferias e pensarem novos projetos e novas ações que possam promover a dignidade da vida humana e a transformação da sociedade, através de atitudes acolhedoras a todos os periféricos. Somos convidados a observar onde estão os periféricos dentro das nossas comunidades, quem são eles e como acolhê-los.

O convite a observar a imagem e detectar todas as situações possíveis é feito a cada um de nós, para que possamos transportar o que vemos no quadro para a nossa realidade concreta, buscando, através das nossas ações, tocar corações e transformar vidas.

Confira a Oração de Nossa Senhora das Periferias no Oratório.