Цифрові інструменти
Цифрові інструменти
Застосування ІКТ в освіті
Мануель Кастельс
відомий іспанський соціолог
значну увагу приділяв дослідженню інформаційного суспільства та ролі в ньому інформаційно-комунікаційних технологій. Його фундаментальна праця «Інформаційна епоха: економіка, суспільство і культура» вийшла в 1996 році. У ній Кастельс проаналізував вплив ІКТ на всі сфери суспільного життя. Зокрема, в частині, присвяченій освіті, Кастельс детально розглянув перспективи використання ІКТ в освітньому процесі. На його думку, ІКТ кардинально змінюють форми і методи навчання.
Ідеї Кастельса мали величезний вплив на подальші дослідження і практичне застосування ІКТ в освіті.
Розвиток ІКТ в Україні
Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) почали активно запроваджуватися в освітній процес України приблизно з другої половини 2000-х років. Ключовими віхами запровадження ІКТ в закладах освіти стали:👇
2005 рік - ухвалення концепції Державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці»
2007 рік - затвердження постанови КМУ про створення єдиної освітньої інформаційної системи
2012 рік - прийняття Національної стратегії розвитку освіти, яка визначила розвиток ІКТ як пріоритет
Отже, починаючи з другої половини 2000-х років в Україні активно триває процес комп'ютеризації закладів освіти, впровадження ІКТ в шкільні програми, цифровізації освітнього середовища. Цей процес не є завершеним і до сьогодні.