王文玲 校長

◆經歷

善化區 大成國小 校 長 8年(100.8-108.7)

東 區 裕文國小 總務主任 2年(98.8-100.7)

安平區 石門國小 級任教師、事務組長、總務主任、學務主任、輔導主任、 教務主任 16年(82.8-98.7)

新市區 新市國小 級任教師 7年(75.8-82.7)

楠西鄉 楠西國小 級任教師 1年(74.8-75.7)

◆辦學理念

一、一念初衷發揮教育愛

（一）每個孩子都是獨一無二的個體。

（二）與教育夥伴共同帶領孩子賞識自己。

（三）成就每一個孩子。

二、涵育德智體群美全人發展的學生

（一）以學生為教育中心 深化弱勢照顧

以愛為出發點，重視學生需求，開啟多元智慧，提供學生適性發展及潛能發揮的環境，鼓勵學生自我成長、啟發學生多元智慧，以積極性的差別待遇成就每一位學生，激發學生優勢的潛能。

（二）涵蘊美感經驗、落實生活教育

落實生活教育涵養品格、加強生命教育、推動服務學習，由體驗活動中培養學生尊重生命、關懷他人、時時感恩的優質人文情操。

三、建構溫馨創意的友善校園

（一）營造溫馨氛圍，共建組織和諧

善用溝通協調，落實民主參與及合理制度的運作，全心秉持「學生第一、教師為先、行政為要」的理念，充分尊重關懷同仁，共同建立和諧、永續的校園文化。

（二）激發教師專業，展現教育創意

發揮課程教學領導，建構有機的學習型組織文化；組織教師社群研究發展激勵同仁積極追求自我專業成長，蓄積專業、創新、有效教學的動能，建立專業優質服務、以創意展現教育新意的共識，讓教師成為具熱誠、優質的教育夥伴。

（三）強化行政效率，確保教學品質

賦權增能，增進行政支援度，建構各項SOP標準化作業程序，運用e化資訊互動平臺，活絡橫向與縱向聯繫以推展各項行政與教學工作，強化並提升行政績效以有效支援教學；鼓勵研究創新，帶動校務革新及確保教學品質。

（四）促進健康發展，樂觀惜福

強化體魄、培養氣質，經由多元精緻、活潑有趣、生活化的學習，融入生活教育、親職教育和民主法治教育，養成新世紀有生活能力的兒童，注重團隊合作及人際互動，感恩惜福。蘊育愛與溫馨的關懷，引導學生珍惜自我、尊重別人。

（五）規劃多元學習，激發優質經驗

以學生學習為教育核心，營造校園友善溫馨氛圍，規劃並提供多元的課內外學習及社團活動，提供學生多元潛能探索的機會，建構理想價值觀及擴展視野。

（六）發揮空間美感教育，培養創意優雅氣質

營造空間美學教育環境，兼顧安全、實用而至美的營造，發揮心靈涵化與境教功能。規劃布置動靜分明、安全合宜、色彩調和的學習空間，涵養孩子們動靜得宜、樂於創思、樂群和睦的好氣質。

四、匯集社區資源，建立夥伴合作

引領並鼓勵家長正向、多元參與校務經營，有效促進親師合作；善用開發社區發展性資源，建構正面積極學習環境；落實學校教育行銷，建立學校優質的公共關係，讓家長及社區資源成為學校堅實的後盾。