ผู้สอนได้รับผิดชอบสอนในกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงได้หาแนวทางในการแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนดังกล่าว โดยได้มีการสำรวจสาระการเรียนที่ยากสำหรับนักเรียนพบว่า สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน ส 2.2 เรื่องรัฐธรรมนูญกับการเมืองการปกครองของไทย เป็นเรื่องที่เข้าใจยาก สลับซับซ้อน เป็นการยากในการทำความเข้าใจ และครูควรหาวิธีจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมโดยการเรียนรู้จากสิ่งที่ใกล้ตัวผู้เรียนแล้วเชื่อมโยงออกไปสู่ชีวิตจริง และสามารถยืดหยุ่นเวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม ทำให้การเรียนการสอนเป็นไปโดยธรรมชาติ สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและเป็นการตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลทำให้กิจกรรมการเรียนการสอนบรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผู้วิจัยจึงสนใจการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องรัฐธรรมนูญกับการเมืองการปกครองของไทย กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ขึ้น และการศึกษาผลการใช้ดังกล่าวเพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มสาระอื่น ๆ ต่อไป และประการสำคัญ คือ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนให้บรรลุวัตถุประสงค์ของหลักสูตรสถานศึกษา

            2.1 ศึกษาหลักการ ทฤษฎี แนวความคิดเกี่ยวการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป

2.2  กำหนดกรอบความคิด 

2.3. กำหนดวัตถุประสงค์

2.4 กำหนดกลุ่มประชากร ได้กำหนดกลุ่มประชากร คือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ปีการศึกษา 2568

                      โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา 

2.5 สร้างเครื่องมือ การสร้างแบบฝึกหัด ศึกษาจากหลักการ ทฤษฎี แนวคิด วัตถุประสงค์ 

2.6 การเก็บรวบรวมข้อมูล นำเครื่องมือที่สร้างขึ้น ให้นักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ทำ

2.7 การสรุปผลและนำเสนอผล โดยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลและเขียนสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล