29.10.2020_2
Професійний розвиток вчителя-дефектолога у контексті реформування освіти
8.50-9.00
Реєстрація учасників практикуму
9.00-9.40
Нові професійні ролі педагога в контексті концепції «Нова українська школа» (відеолекція)
9.45- 10.30
Практична робота «Мої нові професійні ролі»
Викладач: Вікторія ПАВЛЮХ
10.40-11.20
Сучасні підходи до професійного самовдосконалення (відеолекція)
11.30-12.15
Обговорення матеріалів на платформі Вigbluebutton
Питання для обговорення:
Розкрийте зміст поняття «самовдосконалення».
Яким формам професійного самовдосконалення Ви надаєте перевагу? Чому?
Здійсніть аналіз процесу самовдосконалення за останній рік за напрямами: науково-теоретична підготовка, дидактико-методична підготовка та особистісний розвиток.
Викладач: Вікторія ПАВЛЮХ
9.50-10.30
Практична робота «Мої нові професійні ролі»
Завдання. На основі переглянутих матеріалів відеолекції визначте нові професійні ролі вчителя-дефектолога в умовах освітніх змін.
Заповніть таблицю та надішліть на електронну скриньку тренера pavlyukh1969@ukr.net
12.30-13.10
Методичні аспекти створення у закладі освіти сприятливих умов для розвитку резилієнс в дітей та підлітків (відеолекція)
13.20-14.00
Опитування засвоєного матеріалу лекції
Орієнтовний час:
на опитування на google платформі – 20 хв
Викладач: Оксана МОЛЧАНОВА
14.10-14.30
Застосування арттерапії для розвитку резилієнс у дітей та підлітків
Обговорення матеріалів (платформа Zoom)
Ідентификатор конференції: 763 9228 3573
Код доступу: 7mSFmS
Орієнтовний час:
на перегляд матеріалів – 20 хв
виконання практичного завдання самостійно – 20 хв
на обговорення матеріалів (на платформі zoom) – 30 хв.
Викладач: Оксана МОЛЧАНОВА
Інструкція до вправи «Малюємо монстриків»
1. Подивіться відео до вправи.
2. Створіть два малюнка так, як показано у відео.
3. Напишіть казку чи оповідання до малюнків та заповніть відповідну форму:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYeZQqnIMT5EstNDwJsvK2zQ8xvfCBpzjWcKFx69dN3-5TaA/viewform
4. Будьте готові до обговорення вправи на платформі zoom за
посиланням.