Embedded Files
Керівник творчої групи:
Керівник творчої групи:
Вікторія КОНДРАТОВА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського", кандидат педагогічних наук
Вікторія КОНДРАТОВА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського", кандидат педагогічних наук
Викладач: Вікторія КОНДРАТОВА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського", кандидат педагогічних наук
Наталія ДРАГОМИРЕЦЬКА, учитель початкових класів комунального закладу «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»
11.10-11.50 Особливості дидактичної інтеграції в контексті подолання освітніх втрат учнів на заняттях з образотворчого мистецтва
11.10-11.50 Особливості дидактичної інтеграції в контексті подолання освітніх втрат учнів на заняттях з образотворчого мистецтва
Ірина ЖИГАН, учитель образотворчого мистецтва комунального закладу «Фортечна гімназія Кропивницької міської ради»
Юлія ШУМЕЙКО, учитель початкових класів комунального закладу Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради
12.40-13.20 Особливості дидактичної інтеграції в контексті подолання освітніх втрат учнів (використання дидактичних ігор)
12.40-13.20 Особливості дидактичної інтеграції в контексті подолання освітніх втрат учнів (використання дидактичних ігор)
Ірина МАРЧЕНКО, учитель початкових класів комунального закладу Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради
Викладач: Тетяна ПАШАНОВА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти
Джерела для опрацювання
Джерела для опрацювання
Матеріали посібника підготовлено з урахуванням вимог Концепції «Нова українська школа», Державного стандарту початкової освіти.
У посібнику висвітлено результати роботи творчої групи вчителів початкових класів, учителів музичного та образотворчого мистецтва, які викладають у початкових класах закладів освіти Кіровоградської області 2024 року з проблеми «Шляхи подолання освітніх втрат і навчальних розривів під час організації освітнього процесу для учнів початкових класів»
Page updated
Report abuse