Глибинне розуміння віддаленого учіння та навчання
Глибинне розуміння віддаленого учіння та навчання
обласний семінар-практикум
обласний семінар-практикум
09 травня 2024 року
09 травня 2024 року
Embedded Files
Мета семінару - сприяти професійному розвитку вчителів англійської мови відповідно до державної політики в галузі освіти із зосередженням на віддаленому учінні та навчанні.
Мета семінару - сприяти професійному розвитку вчителів англійської мови відповідно до державної політики в галузі освіти із зосередженням на віддаленому учінні та навчанні.
09.00-10.20
09.00-10.20
Створення безпечного та ефективного освітнього середовища в умовах віддаленого навчання (синхронний режим, Google Meet)
Створення безпечного та ефективного освітнього середовища в умовах віддаленого навчання (синхронний режим, Google Meet)
Антоніна КЕНДЮХОВА, доцент кафедри педагогіки, психології
і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук
10.30-11.50
10.30-11.50
Використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та віддаленому навчанні (синхронний режим, Google Meet)
Використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та віддаленому навчанні (синхронний режим, Google Meet)
Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук
12.00-13.20
12.00-13.20
Соціально-емоційне навчання та його інтеграція в освітній процес (синхронний/асинхронний режими, Google Meet)
Соціально-емоційне навчання та його інтеграція в освітній процес (синхронний/асинхронний режими, Google Meet)
Юлія ЗАДУБНЯК, методист з іноземних мов НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін
13.30-14.50
13.30-14.50
Організація уроку, моделі взаємодії, зворотній зв'язок в умовах віддаленого навчання
Організація уроку, моделі взаємодії, зворотній зв'язок в умовах віддаленого навчання
Юлія ЗАДУБНЯК
Корисні матеріали
Корисні матеріали
Bell, K. (2021) 27 Formative Assessment Tools for Your Classroom.
Heick, T. (2018) The characteristics of a highly effective learning environment.
Hollister, D. (2020) Helping students develop proper internet etiquette.
Resilient Educator (undated) Quick Classroom Stress Relievers for Teachers.
Ranard, L. (2020) 30+ creative ways to use Padlet for teachers and students.
Staake, J. (2023) 50+ Simple Social-Emotional Learning Activities for All Ages.
Teaching online - using your coursebook and ideas for breakout rooms (webinar)
Page updated
Report abuse